没有得到李荩忱的明确指示,🟜这些题目当然不能太过超前,大多数都可以称得上中规中矩,或是出于四书五经,或是出于《荀子》、《淮南子》等当今世上🜉⛸认可度还算比较高的著🂄作。

    大汉的科举当然不会八股取士,⛶🞻🙘题目的可选择范围自然就更加广阔一些,不过以这些臣子们的想法,🟍当然不会把题目选择到什么诗歌民谣上,还是在这些古典名著上逡巡。

    “此为中庸之题,可为春闱,可为秋闱,但不好为殿试之题。”🁱李荩忱合上奏章,沉声说道,“朕打算让殿试考生论如何治理一州郡。”

    唐亦舜等人都有些诧异,看向李荩忱。

    此言怎讲?

    李荩忱径直说道:“入殿试者,之后当登朝堂之上或放外县乃至州郡为官,诗书礼仪教化,那是一个士子本就应该有的本事,朕不🆣👕需要用殿试再来考察他🛜们这些本事,朕需要的是用殿试来看一🙗🊥看他们是不是真的有为民之父母、开民之愚昧的能力。”

    唐亦☔⚯🔷舜🐡🁙等人🌶🃢🙛若有所思,这是他们之前从来没有考虑过的问题。

    无论是九品中正制也好,科😀♹举制也罢,还是更之前的孝廉制,其实归根结底都是在考察一个人的德行操守,这个人品格好、出身好而或者行文能力好、有足够的见解,那么自然就能够脱颖而出。

    但是李荩忱想要考察的,反倒是这些人的实际做事和解决问题的能力。说出身,大家各自不同,说侃侃而谈,能🜁够走到这一步的,哪一个不是胸中自有丘壑?

    但是如果只是让他们去说和写一些假大空的东西,比如如何治理国家、如何为国效劳,那倒是🈣⛭🝦有些浪费☻🄣⚾了。说大话的本事谁都有,但🌰是真正能够面对问题、处理问题的能力却不是人皆有之。

    因此李荩忱的意思就是拿出来一个实际的例子,倒要看看这🌮🂞些以后注定要成为大汉父母官的人们,到底是怎么解决这些实际问题的。

    沉吟片刻,李荩忱径直说道:🟜“今有一郡,民不过万,荒地众多,郡中有山河湖泊之利,然与外界隔绝多年,民风不同,郡中无工坊,商贸往🌔来不多,试问考生,如此之郡,假以其为郡守,五年为限,又当如何治理?”

    唐♞亦舜等人同时颔首,不过宗元饶先开口说道:“陛下所思无差,但是这些士子多为布衣🏝🛀白身,🚉👤骤然令其治理郡县,是否力有不逮?”

    老爷子的意思非常明显,陛下,你也得考虑💾🗞🜰考虑实际,这帮🌮🂞小年轻又有什么经验?🄧⛡🛿

    “宗老所思过也。”江🇁🕧总则开口道,他是坚定的皇帝🃤一🅠派。