()找到回家的路!

    15班的课堂氛🜅⛕🚒围异常🛗🜞的热闹,上课的老🌪🁻师也忙得不可开交。

    常常有的时候还在这个同🕖学的位置上给人讲题,另一边,就有人举手♦🊫📒道:“老师,过来一下,我这道题有点不明白,你给我讲一下呢。”

    15班的学习都是分小组的,一到上课的时候,都是个小组🗳☂☍坐好,不会的题,先自己小组讨论,小组再不会,就问老师。

    所以导致整个教室里,都萦绕着一股⚱浓🕋🈆烈🌪🁻的学习氛围。

    有些老师回了自己的班里,也尝试着用这种方法,比如🃘😂⚊上课的时候,让学生自己提出问题,哪里不会的,自🄾🃋己举手说出来。

    结果举手提问的,往往都🕖是班里那几⚱个成绩拔尖的,经常提问的。

    至于其他人,一如既往的保持缄默。

    果然,人家15班的成功是有原因的。

    江子航看着榜单上的名字,啧啧叹道:“我小姐姐厉害啊,这才一个多月,成🗮绩居然都上红榜了,不愧是小姐姐,厉害。”

    高三最后两个月的考试,为了提高学生们的🁼积极性,都是一🗳☂☍个周一次,而且每次的考试成绩都会全年级排名之后,再公布出来。

    通过这个成绩,🜅⛕🚒大家也能🕖很清楚的看到自己有没有下滑。

    然而一看,就发现🆨自己被一个叫做‘闻人沁’的陌生名字,不断的超越。

    这周这个名字只在自己前面,下个周,这个名字,就💷🖞📳直接🃝😮将自己甩在后面好长一截。

    尤其这会儿👩🋣🛆一听见江子航的话,虽然他没有说名字,但是他们直觉,他说的就是这个叫闻人沁的人。

    于是,有🗇🙟🋩人就忍不住问道:“你说🅄🄂一个多月,是说的这个闻人沁吗?”

    江子航道:“🍘🈘当🜅⛕🚒然,除了我15班的小姐姐,还有谁有这么厉害🉡🈳?”

    那人闻言眼睛一亮,一掌拍在🟛江子航的肩膀上,道:“卧槽,江子航,你们班的人都是魔鬼吧,一个🗧🝼🐠个怎么就这么厉害。”

    江子航嫌弃的拍开他的手,道:“什么魔鬼,你别乱讲,我小姐姐长得可好看了,那是美丽的仙女🇗。”