霍光明每天教授着数十个学生,在他教授的学生🙍🉃🄩中,多数都比他大几岁,穷里家,读不起书,一直就拖着⚠💶🖗。

    霍光🔜🁚明不光教授知识,也教导做人的道理,尊老爱幼,友善对人,帮扶弱者,不欺凌、不强夺,这里都🞄👧是穷人的孩子,平时也受富人家孩子的欺负,有学生🃐🖺问道:“先生,那我们被欺负了,谁来帮我们呢”?

    霍光明道:“那只有你们相互之间团结互助,才能不受他人的欺辱,一人💒👖🈷被欺负了,其他人就要站出来帮助他,一起抵抗他们⛢🜈⛵”。

    又有一⚑🐭个大一点的孩子道:“先生,那如果是官🙍🉃🄩府的人欺负我们,我们该怎么办”?

    霍光明道:“如果是官府,你们要先学🖂🏷会忍,在你没有力量抵🋾🞺🙎抗官府时,你必须忍,直到你有足够力量和它抗争,和官府抗争,就需要无数人团结一致,如果到🎫🔀♆那时,你就可以和官府抗争”。

    孩子道:“先生,我知道了,如📟果有一天我们要和官府抗争,🋾🞺🙎我们一定请先生带领我♒🇴们一起抵抗”。

    霍光明道:“如果有那么一天,我🜪🄹会的,但大家要记住,这些话只能在这里说说,绝不能在外面和别人说,甚🃌🖜📚至⛫是父母”。

    大家道:“记住了”。

    而在洛州,一场大战正在酝酿之中,洛州州城🌠在官府的控制之中,洛州管辖10个县城,10个县城有7个在起义军的手中,朝廷正在筹划把洛州全部夺回来。

    朝廷领军的是征讨大将军王显贵,主攻薛威这股起义军,官府调集了15万官兵,比薛🀸威的12万人马多一些,如果调配不当,就没有什么优势,人家是守,你是攻,就要吃亏多了🜔🁷🊗。

    王显贵在中军帐中,正和将领、谋士商议如何攻打其它县城,🋾🞺🙎王显贵在地图上指着道:“我有几种作战方案,各位都一起讨论一下哪种最为合适,第一种,用五万官兵隔开阳晨县、伯档县、樊沟县三县和其它几个县的协防,用三万官兵攻打一个县城🜻🇗,一万人马作为机动,第二种,逐个分割,逐个攻城;🎂🎕🐻第三种,用少部分人马佯攻中间的墌县,伺机歼灭援救之敌”。

    手下大将祁💧🔏⛏大海道:“大将军,我赞成第一种,用三万人马攻打5000人不到的县城,已经足够了,第二种太慢了,第三种,人家不来🜅援救,我们不是白干么”。

    手下不少将军表示赞同祁大海的第一种,这时,他的首席谋士贾思成道:“大将军,我恰恰认为第二种最为合🃌🖜📚适,第二种,我们可以保证绝对的胜利,第一和第三种方案,看上去也能胜🞹利,但是这两🈻种存在很大的不确定性,要看对方如何布阵”。

    王显贵道:“第二种确实是不会有任何意外🖹🗟,就是攻打的慢一些,其⚧📶🟖他人有没有好的策略”。

    他的另一个谋士郭淮道:“大将军,我认为第三种最合适,这是一种全🉍面击败他们的机会,前面的,只是得到几个县城而已”。

    王🌖⚩🔂显🔜🁚贵一听,马上道:“郭参议,你具体说说这种方案会有什么样的变数”。

    郭淮道:“墌县地理位置重要,是这几个县的核心,我们攻打墌县,势必让周围的几个县城担忧,因为我们一旦攻🇃占,其它几个县城就有被阻断退路的危险,所以,周围的几个县城,势必会来援救墌县,我们就把来源之敌一一消灭,若如果哪个县城因为援救,致使县城空虚,我们就趁机攻🋕🙏🉘占,这比直接攻城,人马的死伤要小的多”。

    祁大海道:“🌪那万一他们缩着乌**,不🛓🜀⚪出来怎么办”🏜?

    郭淮道:“那我们就真攻城,攻三面放一面,不管他们弃城也好、派人求救也好,我们都随他,我们碰到报信的也不要拦截,让他报信通知援军来救,这一带,他派不出🈈☂☏大量的援军,只有老巢能派援军,我们等的就是🙬🍠老巢的援军,如果老巢的援军被我们击败,这几个县🐤🁳🉺城的军心不稳,我们就能轻易的拿下,我们休整一下,就可以直接攻击他们的老巢了”。