“我们将在这个世界上冒险!”

    在说完这一番话之后,几个身影从猩红绒球的眼中慢👔🈢慢🉐🆚🐅远去。

    它们能找到些什么东西?琳并没去怎么想过这个问题,实际上主要还是让它们在这里继续进行‘试炼’,见证所有的事物,然🀙☸后再将这些知识集中起来,再分给它们的同类。

    琳想看看它们对各种事情的想法,这对琳会有新的提升,因为琳有再大量的🅞🇨🛅细胞,也是就只有一个想法而已🊰📾……

    如果有许多个想法的话,可能会出现一些有趣的事情,为此就必须先给这些能提供想法的生物塞入大量☖⚿🗍的知识。

    琳并不喜欢像是白骸龙的学院那样把它们关在一个🏳🞌💭地方🉐🆚🐅进行教育,要去广阔🅞🇨🛅的地方进行实践更好一些,甚至有机会的话,还能让它们参加战斗。

    因🖑👷为最近🞳的研究,琳可以给它们使用一些新🟊型的……光线武器。

    …………

    而回到另一边,琳已经将有虚假记忆的控制者给了教长🉐🆚🐅,而它🂄现在也研究出了有关于这种奇特记忆的事情。

    “这个是通过提取液合成的。”

    在它那个摆满实验装置的小洞穴之中,教长正在说着它的🆲📜🛩实验成果。

    据教长所说,这个控制者似乎是🚹😑用别的另一种的控制者的记忆质提取所制造出来的🀫⛗这层记忆,不过里面的‘内🌖容’被重新塑造过。

    至于是怎么塑造的,🔠里🊔🏿面还有很多复杂的部分,而教长则在🏼继续研究。

    琳现在即使能够完全组合出一个生物,对于记忆的这些研究还不是很透彻,如果能弄清楚‘创造者’是怎么摆弄它们🌦的记忆。那琳可以做很多有用的事情。

    而在研究之余,教长也对琳问了一些事情。

    “‘琳’是从哪里来的呢?是北边的那个大陆?”这个问题是🂄它问的最多的一个问题,教长似乎🕨🌊♀对琳曾经所居住的地方感到很有兴🈍☩🂄趣……

    而琳也对教长说了一些🊔🏿关于北之🚹😑大陆的事情,还有关于冰期的事。

    在教长的记忆中,琳并没有看到任何有关于冰期的东西。不过在前段的记忆力,教长感🜶🆥受到的温度明显要低一些。

    那可能是处于冰期的时候🐂,但冰期对这片大陆没有什么🉐🆚🐅影响。