里面的人情绪平复下来,救援轻松不少。

    恢复理智之后,大家都知道现在情况还不是🄧很安全,随时都有可能发生二次坍塌,都不敢🁹胡🂍来。

    几个老师把学生也安抚住,配合救援工作。

    第一个🌏♫孩子递上去,接着第二个,第三个……

    孩子们🌏♫虽然还是很紧张,但都很听话,被递出去之后,好几个孩子忍不住🞦🖜📡失声痛哭。

    医护人员过来检查,🞃👠🊍除了身体虚弱之外,这些孩子没什么大碍。

    好在被埋的教室🌹🄂🞀里,当时孩子书包都在,不乏一些🞃孩子带了不少零食,饮料和矿泉水。

    凭着这些东西,坚持五天不成问题。

    两个摄影师,一个记录救援工作,一个🋎记🃅录被救出来的孩子们。

    两边双管齐下,留下珍贵影像资料。

    孩子一个个出来,里面就剩下七八个人。

    就在此时,教室里🍱🋹🞍顶上被架住的槽形板🋎突然落下几🞃点灰尘。

    本来落下灰⚁🎘尘不足为奇,可这灰尘刚好落🃅在安然脖子里。

    他🃁🔵🅂抬起头来,只见教🞃👠🊍室上边的槽形板,有一块不知🞃什么原因已经摇摇欲坠,稍微有点动作就会掉下来。

    失去整个平衡之后,后果可想而知。

    众人跟着🄴🁳他目光看过去,呼吸一下急促起来。

    就在此时,一个教师突然喊道,“我不想死,我不🞃想死,让我先出去!😌”

    这🃁🔵🅂是个四十来岁的男性教师,灰头土脸,🃅带着眼镜,情绪显得🐀☜非常激动。

    里面🚵空间高度本来就低,🛥这人在地上爬🋎着,飞快的朝出口的地方爬过去。