多拉贡教练见🏛🚲王子修没有类似的意愿,也没继🆬💭🕈续⛣坚持。

    他也就是顺嘴一提,同样并没打算真打。

    三人的队伍组成,🄇🞯🗪都🊃是一名原本就在自己名下的选手,再加4个其他俱乐部的🃢🙡🋿选手。

    通过数据分析了解这些选手是一回事,但实际对方的性格、习惯这些细节,还是需要教🍳练更深入的观察。

    留🂇🌩给他们🝪🍾的自由训练时间🜔🁺🊹只有短暂的一个周。

    在此期间,他们要同时完成队伍磨合,并且安排出🝠🌠🀠一套合理有效的战术体系,用来应对训练赛的考核。

    这对教练而言,也是一项难度不小的挑战。

    多拉贡教🝪🍾练领🏛🚲着他的队员入驻了编号为A的小训⛣练室。

    西瓜教练紧随其后,借用编号B的房间。

    王子修选择的便是C号训练室。

    三个房间没有任何区别,所有设备都🅩🉐🆜完全相同,加上标签更多的还是为了方便区分。

    王子修领着他挑选的五名🜔🁺🊹选手,在C号训练室🆬💭🕈里分别找了属于各自的位置。

    开始训🞢🕲🍦练之前,王子修发现了个🍝很有意思的小细节。

    “哎?大家都穿的队服啊?”

    他们来报道的时候,每个人都🛸根据尺码领到了亚⛣运会的国家队队服。🂾🔘🀸

    统一制式的外观。

    白底😼缀红,胸前有着国旗和一🛸条金龙的花纹⛿☣;

    背后则是的双语拼写。

    王子修挑选的五🄪名队员,此刻身上穿的尽皆是统一的队服。