第8章 春天(1/3)
边察们散落在各处，就犹如飘散开来的柳絮，不见了👋踪影。虽然如此，一股力量却🅢正在形成。
商人们的地位并不高，为了能够巩固自己🝪的既得利🍮🚳益，他们只🜩🄳🁥有抱团取暖。
如今商人们能够从官府那里获批的引子也🝪越来越少，甚至于不少商人都不再去从事商业活动。
孩子们呢？在学业上也是几乎处于荒废，伴随着商业的起伏和兴衰，商人们对于孩子们的学业的看法亦有了不一♠样的看法。
“寒门状元”，是不存在的。
没🕄有很厚的家底，是不可能的，读书离不开🆉银子，买纸墨笔砚离不开银子，请私塾🅢先生少不了要银子。
商🕄人家的孩子尚且如此，何🛳☳🃟况是普通人家呢？
“少年强，者国强。”不是没有道理的，现在崇祯有了时间🌭能够🃳🛸在沉入下去，了解到那些最实在，最本在的故事，孩子们的教育问题。
自古以来，农民是根本，农民的孩子是根本的根本，他们是新生的力量。
在以刘鼎三为代🏈😋表的商人的盛情款待下，酒过三巡，菜过五味，崇祯打开了话匣子。
崇祯不仅打开了话匣子，也打开了一个大盒子，这个足以惊艳全场的盒子，也就很自然的成了沙镇的“焦点”☧🁲。
随着崇祯三年春天的到来😛🂁，新一年的农业🝪生产活动已经开始了。小商人们褪下了商人的身份，准备开始开垦荒☧🁲地。
孩子们也从冬天的包裹中的束缚💨🔗🀴挣脱出来，虽然他们无法逃离这个世代🈳生🏕🙸🏎存的地方，但是他们依旧选择在这世外桃源自娱自乐。
大多数孩🙊🈨🀲子不读书，也不识字，他们是最🝪朴实也是最真实的孩子。
他们不知道未来🏈😋是什么，远方有多远。他们眼中的秀才就已经是最高贵的存在，他们更不可能知道举人是什么。一个连举重都不知道的孩子，怎么可能知道举人是什么呢？
读书有什么用，孩子们并不知🅃🃴道，也没有人告诉过他们🀣⚋🏵。
徽州的春天，别有一番韵味。
特别不一样的🔾是这里的孩😛🂁子，他们虽然一无所知，却对新奇的世界充满了幻想。
帝国的未来，一个时代🄪🀚崛起的全部力量，全部在他们的身上。但是孩子们了解的东西太少太少。
商人们的地位并不高，为了能够巩固自己🝪的既得利🍮🚳益，他们只🜩🄳🁥有抱团取暖。
如今商人们能够从官府那里获批的引子也🝪越来越少，甚至于不少商人都不再去从事商业活动。
孩子们呢？在学业上也是几乎处于荒废，伴随着商业的起伏和兴衰，商人们对于孩子们的学业的看法亦有了不一♠样的看法。
“寒门状元”，是不存在的。
没🕄有很厚的家底，是不可能的，读书离不开🆉银子，买纸墨笔砚离不开银子，请私塾🅢先生少不了要银子。
商🕄人家的孩子尚且如此，何🛳☳🃟况是普通人家呢？
“少年强，者国强。”不是没有道理的，现在崇祯有了时间🌭能够🃳🛸在沉入下去，了解到那些最实在，最本在的故事，孩子们的教育问题。
自古以来，农民是根本，农民的孩子是根本的根本，他们是新生的力量。
在以刘鼎三为代🏈😋表的商人的盛情款待下，酒过三巡，菜过五味，崇祯打开了话匣子。
崇祯不仅打开了话匣子，也打开了一个大盒子，这个足以惊艳全场的盒子，也就很自然的成了沙镇的“焦点”☧🁲。
随着崇祯三年春天的到来😛🂁，新一年的农业🝪生产活动已经开始了。小商人们褪下了商人的身份，准备开始开垦荒☧🁲地。
孩子们也从冬天的包裹中的束缚💨🔗🀴挣脱出来，虽然他们无法逃离这个世代🈳生🏕🙸🏎存的地方，但是他们依旧选择在这世外桃源自娱自乐。
大多数孩🙊🈨🀲子不读书，也不识字，他们是最🝪朴实也是最真实的孩子。
他们不知道未来🏈😋是什么，远方有多远。他们眼中的秀才就已经是最高贵的存在，他们更不可能知道举人是什么。一个连举重都不知道的孩子，怎么可能知道举人是什么呢？
读书有什么用，孩子们并不知🅃🃴道，也没有人告诉过他们🀣⚋🏵。
徽州的春天，别有一番韵味。
特别不一样的🔾是这里的孩😛🂁子，他们虽然一无所知，却对新奇的世界充满了幻想。
帝国的未来，一个时代🄪🀚崛起的全部力量，全部在他们的身上。但是孩子们了解的东西太少太少。