边察们散落在各处🄾🃉，就犹如飘散开来的柳絮，不见📑🚆了踪影。虽然如此，一股力量却正在形成。
商人们的地位并不高，为了能够🏺🟊巩固自己的既⛕🚐得利益，他们只有抱团取暖。
如今商人们能够从官府那里获批的引子也越来越少，甚至于📻不💺🖺🗫少商👨人都不再去从事商业活动。
孩子们呢？在学业上也🌥是几乎处于荒废，伴随着商业的起伏和兴衰，商人们对于孩子们的学业的看法亦有了不一样的看法。
“寒门状元”，是不存在的。
没有很厚的家底，是不🌥可能的，读书离不开银子🌆☞，买纸墨笔砚离不开银子，请私塾先生少不了要银子。⚮🔯🄇
商人家的孩子尚且如此，何况是普通人家呢？
“少年强，者国强。”不是没有道理的，现🚤🕚在崇祯有了时间能够在沉入下去，了解到那些最实在，最本在的故事，孩子们的教🔌⚷🖆育问题。
自古以来，农民是根本，农民的孩子是根本的⛕🚐根本，他们是新生的力🉡🈻量。
在以刘鼎三为代表的商人的🛗🜝盛情款待下，酒过⛕🚐三巡📑🚆，菜过五味，崇祯打开了话匣子。
崇祯不仅打开了话匣子，也打开了一个大盒子⛕🚐，这个足以惊艳全场的盒子，也就🆕🏚🚦很自然的成了沙镇的“焦点”。
随着崇祯三年春天的到来，新一年的农业生产活动已经开始了。小商人们褪下了商人的身份，准备开始开⛘垦荒地。
孩子们也从冬天的包裹中的束缚挣脱出来，虽然他们无法逃离这个👨世代生存的地方，但♂是他们依旧选择在这世外桃源自娱自乐。
大多数孩子不读书，也不识字，他们是最朴实也是最🛼真实的孩子。👨
他们不知道未来是什么，远方有多远。他们眼中的秀才就已经是最高贵的存在，他们🐠🁐🄽更不可能知道举人是什么。一个连举重都不知道的孩子，怎么可能知道举人是什么呢？
读书有💱🕦什么用，孩子们并不知道，也没有人🚤🕚🚤🕚告诉过他们。
徽州的春天，别有一番韵味。
特别不一样的是这🄾🃉里的🌥孩子，他们虽然一无所知，却对新奇的💺🖺🗫世界充满了幻想。
帝国的未来，一个时代崛起的全部力量，全部在他们的身上。但是孩子们了解的东西太少太少。
商人们的地位并不高，为了能够🏺🟊巩固自己的既⛕🚐得利益，他们只有抱团取暖。
如今商人们能够从官府那里获批的引子也越来越少，甚至于📻不💺🖺🗫少商👨人都不再去从事商业活动。
孩子们呢？在学业上也🌥是几乎处于荒废，伴随着商业的起伏和兴衰，商人们对于孩子们的学业的看法亦有了不一样的看法。
“寒门状元”，是不存在的。
没有很厚的家底，是不🌥可能的，读书离不开银子🌆☞，买纸墨笔砚离不开银子，请私塾先生少不了要银子。⚮🔯🄇
商人家的孩子尚且如此，何况是普通人家呢？
“少年强，者国强。”不是没有道理的，现🚤🕚在崇祯有了时间能够在沉入下去，了解到那些最实在，最本在的故事，孩子们的教🔌⚷🖆育问题。
自古以来，农民是根本，农民的孩子是根本的⛕🚐根本，他们是新生的力🉡🈻量。
在以刘鼎三为代表的商人的🛗🜝盛情款待下，酒过⛕🚐三巡📑🚆，菜过五味，崇祯打开了话匣子。
崇祯不仅打开了话匣子，也打开了一个大盒子⛕🚐，这个足以惊艳全场的盒子，也就🆕🏚🚦很自然的成了沙镇的“焦点”。
随着崇祯三年春天的到来，新一年的农业生产活动已经开始了。小商人们褪下了商人的身份，准备开始开⛘垦荒地。
孩子们也从冬天的包裹中的束缚挣脱出来，虽然他们无法逃离这个👨世代生存的地方，但♂是他们依旧选择在这世外桃源自娱自乐。
大多数孩子不读书，也不识字，他们是最朴实也是最🛼真实的孩子。👨
他们不知道未来是什么，远方有多远。他们眼中的秀才就已经是最高贵的存在，他们🐠🁐🄽更不可能知道举人是什么。一个连举重都不知道的孩子，怎么可能知道举人是什么呢？
读书有💱🕦什么用，孩子们并不知道，也没有人🚤🕚🚤🕚告诉过他们。
徽州的春天，别有一番韵味。
特别不一样的是这🄾🃉里的🌥孩子，他们虽然一无所知，却对新奇的💺🖺🗫世界充满了幻想。
帝国的未来，一个时代崛起的全部力量，全部在他们的身上。但是孩子们了解的东西太少太少。