如果细算下来,江逐流也是他的学生。

    当然,有些学生愿意认他那个老师,也👡🊕🐈有学生不愿意认那个老师。

    江逐流显然就属于不愿意认的那一类人。

    “陆睁和那小子什么关系?”

    “陆睁是那小子的外公。”

    “这么🙋🈴说来,杜老板是没办🇷🝍法🔩🃏把他赶出花城了?”

    “江大少,陆老头找上门来了,我怎么着也得给他一个面子。陆老头那🎴🕑🈷样的人,他要是认定一件事情,别人还真是争不过他----江大🋖少,不🀲就是一个高中老师吗?他能翻出什么浪花来?就让这件事情过去吧?”

    “你说人的心理也真是奇怪。”江逐流笑呵呵地说道:“要说以前吧,我还真没把那小子当🀮⛳🞢个什么事。就是随口那么一说,想来个眼不见为净。既然🃬🚵这小子那么能蹦达,我还真想和他掰掰腕子。这一次,他还非走不可了。”

    “哈哈哈,还是江大少有魄力。难怪别人都说长江后浪推前浪呢📽☲🃕。我老杜不服老是不行了。”

    “杜老板,有机会一起约着打球。”🝮🎞江逐流说道😬🄡⚰。

    “一定一定。”

    挂断电话,江逐流站在窗口陷入了深思。

    “方炎。”他的嘴里念叨着这两个字。

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    方炎老师现在很烦恼。

    自从他的‘雀桥版《再别康桥》’和‘雨巷里面学《雨巷》’二炮而红后,引起了整个学校的讨论。学生们喜欢这种新颖有趣的教学方式,家长🀲们认为这是新时代的素质教育模板。

    学了这两首诗歌后,九班学生对诗歌的兴趣空前高涨起来。最新一期🔪🃝😲的《朱雀校刊》上面刊登☞🀥了三首诗歌,其中有两篇是九班学生所作。一首是秦倚天的作品,另外一篇是黄浩然的作品。散文和小故事版块也有好几篇九班学🕯🍇🅻生的作品上报。

    不少学生家长找上门来,希望把🞛自己的孩子从其它班级调到九🃫班来。