三十四章 、建文年间的变革(1/4)
时间是最强大的武器，他会改变很多人，很多事情，甚至是有限的命运就在时间的改变之中，渐渐的，变成了不一样的样子。
建文元年，到建文四年是一个大的阶段，在这个阶段中，大明帝👿🎪📹国经历了他前所未🈧⛮有的痛苦。
朝廷频繁削藩最后引起了燕王朱棣的叛乱。
虽然在最后，朝廷费尽了千辛万苦，才打败了燕王朱棣，得了平叛战争🜉的胜利，可是在这四年之间，也引起了整个帝国的动荡，百姓流离失所。
这本来不是他们之前想要看到的。
在他们之前的构想之中，朝廷会很容易的解决，各🟂位藩王所存在的危险，然后带领着大明的子民🄐开始过☸🄎☁上幸福愉快的生活。
这是当初那些制定规则的人想🕓要获得的最好的结果当然也是最基础的结果。
可惜的是，事情🃘😀♶并没有像他们想象的那样发展，而且带来了不一样的东西。
也就是在那场战争之中，一个以前从来没有出现过的人出现了，在那场战争之中，爆发了不一样的色彩，带领着他手下的军马，冲🅎击了燕王朱棣的军阵，最后甚至是胁迫了燕王朱棣，逼他在北🟖🝌平城内投降。
在那段时间，无数的朝廷官员被逼北上前线，在前线与将士们一👿🎪📹起生活见镇那些帝国内部发生的战争。
自此以后，文臣虽然多有想法，但🟧那🍢种桀骜不驯的声音，或者说阴谋诡计的声音渐渐小了些。
看惯☩了战争，见惯了生死，才会对这些事情保有一定的敬畏。
见惯了生死，就不会再害怕，同时也会更加敬畏，觉得生命🁃才是最重要🜉的。
紧接着就出现了一系列的改革，不仅是朝廷👋的，也是民间的，他们所做的事情，如今正⛍🙌在改变📁🗻着大明帝国的各行各业。
建文皇帝朱允炆亲自领🆒导的改革司正在🖹对帝国的各方各面进行改造。
当然更多的是探索和提建议的过程，🍢因🖹为具体的改造有各个部门自己决定。
再后来，黄明军事学院开通，像国各地征招学生，最后选拔出来的人才🜉成为了建文皇帝朱允炆的🄐门生子弟。
如今这些人在各自的行业里，各自的领域里，都开始发挥着自己的🄩⛵作用，虽然还很小，但并不意味着他们做不到。
再后来，国子监开始主持了，大明国音的兄弟，甚至是学制的改革，在国各🀫地的福建之中，开始源源不断的教学。
建文元年，到建文四年是一个大的阶段，在这个阶段中，大明帝👿🎪📹国经历了他前所未🈧⛮有的痛苦。
朝廷频繁削藩最后引起了燕王朱棣的叛乱。
虽然在最后，朝廷费尽了千辛万苦，才打败了燕王朱棣，得了平叛战争🜉的胜利，可是在这四年之间，也引起了整个帝国的动荡，百姓流离失所。
这本来不是他们之前想要看到的。
在他们之前的构想之中，朝廷会很容易的解决，各🟂位藩王所存在的危险，然后带领着大明的子民🄐开始过☸🄎☁上幸福愉快的生活。
这是当初那些制定规则的人想🕓要获得的最好的结果当然也是最基础的结果。
可惜的是，事情🃘😀♶并没有像他们想象的那样发展，而且带来了不一样的东西。
也就是在那场战争之中，一个以前从来没有出现过的人出现了，在那场战争之中，爆发了不一样的色彩，带领着他手下的军马，冲🅎击了燕王朱棣的军阵，最后甚至是胁迫了燕王朱棣，逼他在北🟖🝌平城内投降。
在那段时间，无数的朝廷官员被逼北上前线，在前线与将士们一👿🎪📹起生活见镇那些帝国内部发生的战争。
自此以后，文臣虽然多有想法，但🟧那🍢种桀骜不驯的声音，或者说阴谋诡计的声音渐渐小了些。
看惯☩了战争，见惯了生死，才会对这些事情保有一定的敬畏。
见惯了生死，就不会再害怕，同时也会更加敬畏，觉得生命🁃才是最重要🜉的。
紧接着就出现了一系列的改革，不仅是朝廷👋的，也是民间的，他们所做的事情，如今正⛍🙌在改变📁🗻着大明帝国的各行各业。
建文皇帝朱允炆亲自领🆒导的改革司正在🖹对帝国的各方各面进行改造。
当然更多的是探索和提建议的过程，🍢因🖹为具体的改造有各个部门自己决定。
再后来，黄明军事学院开通，像国各地征招学生，最后选拔出来的人才🜉成为了建文皇帝朱允炆的🄐门生子弟。
如今这些人在各自的行业里，各自的领域里，都开始发挥着自己的🄩⛵作用，虽然还很小，但并不意味着他们做不到。
再后来，国子监开始主持了，大明国音的兄弟，甚至是学制的改革，在国各🀫地的福建之中，开始源源不断的教学。