在教室里的其他学生发现这个漂亮到不像人类的女🅌🅌孩子神情中带着一种笃定，仿佛知道了规则之后就已经可以确定胜利是她的囊中之物了一样。
怎么会。
即便内心深处已经被这种美📯🞙🔧丽慑服，他们还是嘲笑着她，初一的学生就想要的夺得竞赛的胜利，也未免太不讲理了一点。
要知道这一🝐次的竞赛是初中和高中混🝡🌬合的，如果能够取得胜利，已经不仅仅是在升学的时候有加分这么简单的事情，甚至经过专门的考核之后加入国家🅥的奥林匹克竞赛队都不是不可能的事情。
但她是认真的。
这一点会💨🔘🀷在🝐之后给他们留下刻骨铭心的印象。
铃响。发卷。
在其他人还在解决第1道题的时候，艾莉欧简直就像是主办☩🂁方给她🐺泄了题一样，思考都没有就拿着笔在那里写了。
赤司坐在旁边只是充🄔☹当观众，拿着自己的那一份试卷看，时不时用手指在上面描绘着一些解题的过程，连笔都没拿♨🕏。
在老师看过来的时候他还会微笑的摊摊手，示意所有的成就都应该归功于旁边的藤😂和艾莉欧。
按下抢🏡🛫🟖答键的时候都会有特别的音效，身后的老师也🃥会通过麦克风向讲台的主考方传达‘这道题是有效得分’。
这种设置是为了能够🄔☹激发起其他学生的紧🂡张感，并且也考验他们临场的心理素质。
但在这里简直就像是地狱。
往常的话得分应该是每四十分钟一次，再快一点，每半小时才能够解决一题吧。就算这样子也已经想让人感🆖🏥慨现在的学生都是什么怪物了。
要知道同样难度的题如🜺🗚果是在升学考试之中出现，只可能是最后一道压轴大题，并且得分率在全日本的学生中是百分之零点几啊。
可是藤和每次拿过试卷，连思考都没🝡🌬有🈡⛣🜐就径直写下去。
她写的速度非常🞍💸🖤快，只能听见笔尖在纸张上面摩擦的沙沙声响，连更正都没有，简直像是自暴自弃的胡乱涂鸦。一道题做完连十分钟都不用，就直直把前方的按键按下去。
滴一声🏡🛫🟖，身后的老师接过来一看，☥🁜🆤就会通过耳麦向主办方传达‘解答过程无误🜼，有效作答’。
于是又是滴一声，‘🄔☹藤🜺🗚和艾莉欧、赤司征🂡十郎一组加一分。’
怎么会。
即便内心深处已经被这种美📯🞙🔧丽慑服，他们还是嘲笑着她，初一的学生就想要的夺得竞赛的胜利，也未免太不讲理了一点。
要知道这一🝐次的竞赛是初中和高中混🝡🌬合的，如果能够取得胜利，已经不仅仅是在升学的时候有加分这么简单的事情，甚至经过专门的考核之后加入国家🅥的奥林匹克竞赛队都不是不可能的事情。
但她是认真的。
这一点会💨🔘🀷在🝐之后给他们留下刻骨铭心的印象。
铃响。发卷。
在其他人还在解决第1道题的时候，艾莉欧简直就像是主办☩🂁方给她🐺泄了题一样，思考都没有就拿着笔在那里写了。
赤司坐在旁边只是充🄔☹当观众，拿着自己的那一份试卷看，时不时用手指在上面描绘着一些解题的过程，连笔都没拿♨🕏。
在老师看过来的时候他还会微笑的摊摊手，示意所有的成就都应该归功于旁边的藤😂和艾莉欧。
按下抢🏡🛫🟖答键的时候都会有特别的音效，身后的老师也🃥会通过麦克风向讲台的主考方传达‘这道题是有效得分’。
这种设置是为了能够🄔☹激发起其他学生的紧🂡张感，并且也考验他们临场的心理素质。
但在这里简直就像是地狱。
往常的话得分应该是每四十分钟一次，再快一点，每半小时才能够解决一题吧。就算这样子也已经想让人感🆖🏥慨现在的学生都是什么怪物了。
要知道同样难度的题如🜺🗚果是在升学考试之中出现，只可能是最后一道压轴大题，并且得分率在全日本的学生中是百分之零点几啊。
可是藤和每次拿过试卷，连思考都没🝡🌬有🈡⛣🜐就径直写下去。
她写的速度非常🞍💸🖤快，只能听见笔尖在纸张上面摩擦的沙沙声响，连更正都没有，简直像是自暴自弃的胡乱涂鸦。一道题做完连十分钟都不用，就直直把前方的按键按下去。
滴一声🏡🛫🟖，身后的老师接过来一看，☥🁜🆤就会通过耳麦向主办方传达‘解答过程无误🜼，有效作答’。
于是又是滴一声，‘🄔☹藤🜺🗚和艾莉欧、赤司征🂡十郎一组加一分。’