次日,周四早上。

    叶云兮做了个她觉得非常有意思的梦。

    梦里,🖨🕌🈍玄君在给她、周倾微🛈、傅饮河上课,课程内容📕是能量次元基本操作。

    上课前,叶云兮在座位上翻看着教材书,这门课已经上🖶过七八节了,她翻过前面的内容,大约是些心灵感应、时空穿梭之类的课程🍛,而今天要上的第一部分内容是实体造物。

    这一节内容只有大半页的教程,上面写着本项操作需要两个助手,一个🄬🀪⛎从地底穿梭运送材料,另一个转化手边可用的能量和物质。

    她翻看了一下就上课了,却惊奇看见吴静也从门口走进来,脸上写满了将信将疑😒🀱的神色,玄君简单解释了一下,说吴静是来试听下一节内容的,那是一节关于感知力的课🙨程。

    但吴静对玄君却充满质疑,抓住任何一句话都要和他辩论,玄🉢君见状,便改让叶😒🀱云🝢🌵兮给她讲。

    叶云兮却发现她那节课的材料出了问🄫🀠题🛽,不得不进行处理。

    玄君便说“那河儿讲,慕容你辅助。”

    课后,叶云兮翻着另一本教材正在复习,她需要在这本书中寻找某一页,但那本书🝢🌵的🇔页码极其混乱,并不是按顺序排列的,而是交错重叠,但又似乎🖊并不是一种“错误”,而每一页之中的每一句话都有好几个参考页码附注,甚至叶云兮正在找的这句话就有一条附注就在本页,却又似乎无法在本页找到。

    最🈝⚷🕿后,叶云兮还“🙄🇴看”了一段演示,主题是鸿蒙开天地,有点像捞🛎🛑出球球的那一幕,但不是从一个奇点发端,而是黑暗中一线白光分开上下。

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    叶云兮🖨🕌🈍醒来,回忆了一下刚才做的梦,其实这个梦要用语言描述出来平平无奇🌂🟡🞭,但梦里却有非常“色彩斑斓”的感受,那🜋些课程和教材内容,宛如星云般璀璨。

    她打开光屏在群里简单描述了一下梦境,回过神,忽然发🚉👧现艾米尔仍🝌🉭🊥然趴在她头上🝢🌵睡觉,明明昨晚艾米尔已经陪球球去高空晒太阳了呢。

    艾米尔迷迷糊糊的醒来,🚉👢揉🛈了揉眼睛,然后看见🃧🚈了光屏上的梦境,一下子扑到光屏上,嚷嚷着【哇!我学过这些!】

    叶云兮的脑🃘回路抽了一下,反倒先🔁♖🈜问道“你识字了⛿☢?”

    艾米尔扭捏了一下,叉腰瞪眼道【还没认全!但🃧🚈我可以直接读你的想🝌🉭🊥法🄬🀪⛎啊!】

    叶云兮好🎼🖚📌奇问道“你不是说不能随便读心吗?”

    艾米尔摇摇头,挥动了一下翅膀【和读心不一样的,你想要对我说的话,或者你并不介意的对外公开的信息,我是可以完全接收到的,但如🟚🝰果你不想‘对外发布’,我是不会去读的,不过你的潜意识人格们肯定是能读取的,因为她们本就是你的‘内在’。】