如果是低年级的禁闭室,房门是精致的雕花木门,会有柔🚹😒软的绒毛床铺,摆放书籍的书架和空白笔记,还有倾斜钻进狭窄窗口的清晨般光束。

    但在中年级,封闭铁门后的逼💝💹仄空🚦间只有一张冷硬床铺,书桌上的萤石灯,角🊕落洗刷得无异味的木桶。

    中午,铁门窗口送进没有热气的冰冷食物,守门🖮🖃🏼人的沉闷脚步声长廊上回荡远去🖴。🁆

    可以想象高年级的禁闭室会像囚牢般恶劣。

    而陆离要在这种环境逗留一个月。

    幸运的是,禁闭🃠室👩🋣只禁止离开,而不禁止“进入🖮🖃🏼”。

    陆离召唤商人安东尼,让🖉🐳它前往芙朵特和耶格的禁闭室。

    商人出现让他们感到惊喜。不出意外,芙朵特和耶格要求换掉床褥,再多带一盏萤石🃖🗴☒灯,🁚还有一些书。被💨🔕关禁闭总要找些事做。

    商人带🊺🕕🉚回物资🖏👪🋬的🃠间隙,陆离搜寻逼仄的禁闭室。

    床铺和木桶👎🇲周围空空如也,拉开书桌抽屉时,金属物挪动摩擦声“🅽🌄☈哗啦”响起,一枚粗糙铁钥匙孤独地躺在抽屉里。

    陆离拿起铁钥匙,👩🋣比照禁闭室房门——似乎可以打开铁门。

    铁钥匙顺利插进锁孔,伴随拧动——

    喀嚓。

    铁门内部传出机关启动声。

    现在,只要轻轻推动,关押陆离的禁闭室🍣🉽铁门就会打开。

    陆离猜到铁钥匙的用处,从锁孔抽离,重新放回抽屉🂻🔃♨中。

    不久后商人安东尼回来,多出的萤石灯让禁闭室不再昏暗,陆离🟁🚌👻替换掉床褥,再让商人安东尼给芙朵特和耶格送去,以及额外几枚眼珠。

    吱呀——

    陆离坐进拉开的木椅,将一盏荧🖶光灯拿到近处,翻开商人安东尼从休息室带回的人性🃖🗴☒理论笔记。