蒸腾者还把所有的建🅮筑连接了起来,不🁚🆖知道是使用单纯的黏在一起的方法还是什么别的方式,总而言之它们长久以来按照圆柱形构造,从而制造了一个虚空中最为巨大🇋🗄🙇的‘管道’。

    在教团生物的介绍中,它说🞜🔽🆃这个管道已经比恒星巴士还要宽很多了,由🁝🆲📞无数的建筑构成所以看起来相当的壮观。

    一直以来。教团生物🅮都是使用‘信徒🀜’去观察别的生物如何制造物体的。

    这些信徒通常被丢过去的时候还比较🀜原始,而它们大多数被放在了生物丰富的世界,随之就在那里观察当地📚🛞生物的成长,最后这些消息都会传递给蒸腾者。

    蒸腾者一般都👸🍧🊞蒸发没什么生物的世界,这样就不🏟🛓🛾会因为蒸🁂🂾发而妨碍到各种生物建造东西了,单有时候会有例外情况。

    同时,蒸腾者也会制造信徒🞜🔽🆃造的建筑物,实际🂣🐣🁮上大都数生物造的它们都会把它算在工程里面。

    至于它们为什么要进行这种工程,教团生物表示并不清楚蒸腾者那伟大的思🈤想。

    它表示它们的确跟随了蒸腾者很久,但它们也不知道。蒸腾者到底是从何而来,计划是什🇛么时候开始的。

    也不知道🎜……蒸腾者的真🟑🜟🃗实身份到底是什么,但是所有教团生物都愿意为了蒸腾者🐀☚的计划贡献自己的一切。

    虽然说知道整个计划的教团生物不多,只有少数知道而已🁂🂾。但不管怎么样它们都会很愿意为了蒸🝨🍭🋖腾者而牺牲。⛝🛛

    琳倒是觉得这里很📛🛟🝥有趣……因为像是创造者它们是在收集虚空生物的进化资料,而蒸腾者🇛收集的则是虚空生物的造物资料。

    如果它们🎜两个配合可能能弄出一个虚空生物的‘完美图鉴’来,实际上琳也一直想完成这种图鉴,另外还有像⛝🛛是‘虚空地图’之类的东西。

    不过感觉这些也是巨大的工程。

    而蒸腾者和创造者合🅮不来,因为☾蒸腾者的计划并不符合创造者的理☵🃰念,所以创造者要攻击它们。

    “那么。你们为什么要说这些呢?”

    当琳问到教团生物这个问题的时候,它似🄷🂉乎犹豫了很久,然后才说☵🃰道。

    “🆧👼🎋现🍾🍬🋋在,蒸腾者的……的工程🔜进展的十分缓慢。”

    它告诉了琳这些事情……虽然说工程本来就很慢,但现在🁂🂾变得更慢了,那主要是因为‘蒸腾者’的数🐃☶🃶量变少了。

    蒸腾者似乎不会增殖,也不会造出新的蒸腾者,根据教团生🈻🃡物所说,蒸腾者🈤少一个不会有替代者。只会越来越少而已。