第二天早上起🉈床除了🕷🎐手🅞🇧🚻脚冰冷,其他没什么大事。

    等翻完梁恒波的笔🇔记🕷🎐后🅞🇧🚻,宋方霓又陷入震惊、佩服和焦虑。

    梁恒波🔈⚎🐓做笔记的方式,正是老师推荐过🏶的康奈尔笔记法,详略分明,串联知识点,而笔记本的最后一页,夹着他的学号。

    训练营公布成绩,都是用长长的学号进行排🆌名,不会写名字。宋方霓再翻开上次公布的模考成绩,梁恒波的那一串学号是上次模考的第一名。

    其实,理科竞🉈赛出身的男生都会有🆿相同的共性,他们极端逻辑自洽且极端自我,平常🉫🊓🏹会抓住一切机会表达自我,更是爱在课堂里滔滔不绝地抢答所有问题。

    梁恒波却没有这些鲜明的特质。

    整个集训里,他都像一个透明人,🆿总是沉默地听课、下了课后永远戴着耳机听歌,大量地做题、频繁地去找老师,而根据排名的记录,他从来没📄😐有🁪跌出过前二。

    这感🚌觉就像,重点大学的🐥物🈲🂏理系学生和获得诺贝尔奖者的差距。

    去教室的时候,梁恒波已经又坐在他座位。

    依旧撑🔈⚎🐓着下巴,单手在教科书涂抹点什么🝶🏬🝇,walkman就摆在桌面,他耳朵上连着耳机的🏶黑线,隐约有音乐声漏出来。

    宋方霓原本猜测,梁恒波的神态气度是一个出自富贵家庭的男孩子,但现实是,他和自己一样🏶是家境普通的孩子。🅙🇂🕰

    这不由让她在内心产生了某一种靠近。

    宋方霓坐在自己座位上。

    她犹豫几秒,转过🇔身,轻声询问能不能辅🝶🏬🝇导之前的一道复☟杂物理题。

    后座的男生默不作声。

    直到他写完手头大题后的所有步骤🆿,才将🝶🏬🝇卷子平😱🅈🄣整地递过去。

    “先看我的解题步骤,如果哪里不懂,就来问我。”他说话😎⛼☉时也没摘下耳机。

    了不起么,宋方霓很小幅度地翻了个白眼。

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