二十四章 : 仙鞠(2/4)
“君子曰学不可以已……”
“天将降大任于斯人也……”
这是朱氏学堂里的学生们在读书！
而在负责执教的，正是朱有道。
他三😤年守孝期满之后，没有离开朱家，而是担负起了教育朱家子弟的任务。
朱有道把前世😿的一些经典文章，把其中原世界的典故修改了一番之后，编撰了一本《朱氏家学》，用来给朱家子弟启蒙。
一个家族想要强大🅏🅧🉀，😠🂱需要培养出众🖟📸🟧多高阶修士来支撑。
但一个家族想要流传久远，经久不衰，就需要有深厚的底蕴。
这些底蕴除了高🍈🆇阶的功法、法宝、灵物来传世外，还需要🍂有文化思想上的底蕴。
就像朱有道前世的大企业，都讲究培养企业文化。因为人少了靠制度就能管理，而人多了，各有各的想法，心不但难以往一块使，还🕽🏊容易产生内斗。
纵观历史上强大的国家☶、家族、组织团体，在成长到一定程度后，都是从内部出现了问题，开🔑⛦🜬始衰落的。
朱家远远没有到那个地步，但朱有道这几年在家中🎭🔖守孝，看着新一代的孩子们成长，心中就有了责任感♃🅱和危机🅑感。
为了防范于未然，他开始从朱氏学堂抓起，从小培养孩子们的家族🕭🌺荣誉感和思想底🙔蕴。
这些做法是有成效的，比如最基础的三字经和弟子规，从小就给孩子培养做人做事、待人接☺物的道理。
就连在外的朱有🍈🆇慧、朱有🔓⛴🞨为、朱云兴等人都专门回家族学堂来“进修”了一段时间。
至于更高一些的思想巨著，比如《老子》、《庄子》、《鬼🚆👅谷子》之类，更是被列入朱家核心传承，不是前程远大的🜼核心子弟都没有资格观看，而且写进族规不许外传。
朱有道亲自狠😿抓族人教育，一晃又是十年时间过去🎭🔖。
……
在琅琊山之巅，有一块纵🔓⛴🞨横各有百丈的空旷之🐁☝🀙地。
“天将降大任于斯人也……”
这是朱氏学堂里的学生们在读书！
而在负责执教的，正是朱有道。
他三😤年守孝期满之后，没有离开朱家，而是担负起了教育朱家子弟的任务。
朱有道把前世😿的一些经典文章，把其中原世界的典故修改了一番之后，编撰了一本《朱氏家学》，用来给朱家子弟启蒙。
一个家族想要强大🅏🅧🉀，😠🂱需要培养出众🖟📸🟧多高阶修士来支撑。
但一个家族想要流传久远，经久不衰，就需要有深厚的底蕴。
这些底蕴除了高🍈🆇阶的功法、法宝、灵物来传世外，还需要🍂有文化思想上的底蕴。
就像朱有道前世的大企业，都讲究培养企业文化。因为人少了靠制度就能管理，而人多了，各有各的想法，心不但难以往一块使，还🕽🏊容易产生内斗。
纵观历史上强大的国家☶、家族、组织团体，在成长到一定程度后，都是从内部出现了问题，开🔑⛦🜬始衰落的。
朱家远远没有到那个地步，但朱有道这几年在家中🎭🔖守孝，看着新一代的孩子们成长，心中就有了责任感♃🅱和危机🅑感。
为了防范于未然，他开始从朱氏学堂抓起，从小培养孩子们的家族🕭🌺荣誉感和思想底🙔蕴。
这些做法是有成效的，比如最基础的三字经和弟子规，从小就给孩子培养做人做事、待人接☺物的道理。
就连在外的朱有🍈🆇慧、朱有🔓⛴🞨为、朱云兴等人都专门回家族学堂来“进修”了一段时间。
至于更高一些的思想巨著，比如《老子》、《庄子》、《鬼🚆👅谷子》之类，更是被列入朱家核心传承，不是前程远大的🜼核心子弟都没有资格观看，而且写进族规不许外传。
朱有道亲自狠😿抓族人教育，一晃又是十年时间过去🎭🔖。
……
在琅琊山之巅，有一块纵🔓⛴🞨横各有百丈的空旷之🐁☝🀙地。