第二十九章-凭什么4(1/4)
有些事情⚍🐆♋，🂥她可以拒绝，她可以不要，但不能别人有，她没有！
吴臻臻：“我🞧🖟听到了。”也看到了，她不瞎不聋。
李燕燕：“臻臻，我想打人怎么办，孟老师，孟老师太坏🇵了🅗🆩💒，他不公平，他眼睛坏掉了。”
吴臻臻🈧🀰🀞冷笑：“孟老师要对唐果好，我有什么办法。”
孟老🅤🈠⛖师坏的只是眼睛☛吗？脑子也不🂪好使好吧！
李🜯🅭燕燕眼角泛起了泪光：“臻臻，我有不懂的问题可以问你🅗🆩💒吗？”
吴臻臻稀奇🂥地看向了李燕燕：“🌋♉🆠你这是怎么了，受刺激了？”
李燕燕成绩一般，一直以来，都不是🜖🂅🌜什么爱学习的人。
她之所以愿意跟李燕燕做同桌、做好朋友，就因为在学习上🅗🆩💒，李燕🞑燕有不爱问人的习惯。
要是身边⚍🐆♋坐着一个经常让她教的人，她自🄕♃🅬己还学不学了？
李燕燕擦了擦眼睛：“下个星期月考，我可以比任何人都考得差，就唐果不行。唐果有孟老师教有🁎🄬什么用，我还是考得比唐果好。”
她要用实力向孟老师证明，孟老师对唐果这么好🕄🖃是🃞😾错的。
孟老师根本🂥就看错了人，不该把精力花♼在🄕♃🅬唐果的身上的。
不管学习好还是学习差的学生，想要抢到老师的注意力，这一点是🞑大同小异的。
李燕燕还真不服气了，样🌃☆样都比自己🜖🂅🌜差的唐果，凭什么可以得到这样的重视。
要不是不敢跟孟老师闹，孟老师的威严还在，否则的话🟔，🇵李燕燕是冲孟老师的办公室去了。
吴臻臻：“……”
不是不可以，但月考的话，她也要好好考，不但要超过唐果，而且还要⛏把唐果远远地甩在自己的身🁎🄬后才行。
吴臻臻：“我们班上成绩好的同学不少呢。还有，你真不喜欢唐果，我觉得你🃧🚉遇到不懂的问题，问谁都没有问孟老师好使。孟老师是大家的老师，我们一个班的班主任。他总不能只管唐果，不管我们吧？他回答了你的问题，那能够🁣🇫🛢照顾唐果的时间就少了。”
吴臻臻：“我🞧🖟听到了。”也看到了，她不瞎不聋。
李燕燕：“臻臻，我想打人怎么办，孟老师，孟老师太坏🇵了🅗🆩💒，他不公平，他眼睛坏掉了。”
吴臻臻🈧🀰🀞冷笑：“孟老师要对唐果好，我有什么办法。”
孟老🅤🈠⛖师坏的只是眼睛☛吗？脑子也不🂪好使好吧！
李🜯🅭燕燕眼角泛起了泪光：“臻臻，我有不懂的问题可以问你🅗🆩💒吗？”
吴臻臻稀奇🂥地看向了李燕燕：“🌋♉🆠你这是怎么了，受刺激了？”
李燕燕成绩一般，一直以来，都不是🜖🂅🌜什么爱学习的人。
她之所以愿意跟李燕燕做同桌、做好朋友，就因为在学习上🅗🆩💒，李燕🞑燕有不爱问人的习惯。
要是身边⚍🐆♋坐着一个经常让她教的人，她自🄕♃🅬己还学不学了？
李燕燕擦了擦眼睛：“下个星期月考，我可以比任何人都考得差，就唐果不行。唐果有孟老师教有🁎🄬什么用，我还是考得比唐果好。”
她要用实力向孟老师证明，孟老师对唐果这么好🕄🖃是🃞😾错的。
孟老师根本🂥就看错了人，不该把精力花♼在🄕♃🅬唐果的身上的。
不管学习好还是学习差的学生，想要抢到老师的注意力，这一点是🞑大同小异的。
李燕燕还真不服气了，样🌃☆样都比自己🜖🂅🌜差的唐果，凭什么可以得到这样的重视。
要不是不敢跟孟老师闹，孟老师的威严还在，否则的话🟔，🇵李燕燕是冲孟老师的办公室去了。
吴臻臻：“……”
不是不可以，但月考的话，她也要好好考，不但要超过唐果，而且还要⛏把唐果远远地甩在自己的身🁎🄬后才行。
吴臻臻：“我们班上成绩好的同学不少呢。还有，你真不喜欢唐果，我觉得你🃧🚉遇到不懂的问题，问谁都没有问孟老师好使。孟老师是大家的老师，我们一个班的班主任。他总不能只管唐果，不管我们吧？他回答了你的问题，那能够🁣🇫🛢照顾唐果的时间就少了。”