如果是低年级📑的禁闭室,房门是精致的雕花木门,会有柔软的绒毛床铺,摆放书籍的书架和空白笔记,还有倾斜钻进狭窄窗口的清晨般光束。

    但在中年级,封💵🖌👑闭铁门后的逼仄空间只有一张冷硬床铺,🍺🍋书桌🃇🕭上的萤石灯,角落洗刷得无异味的木桶。

    中午,铁门窗口送☏进没有热气的冰🖝📤冷食物,守门人的沉闷脚步声长廊上回荡远去。

    可以想象高年级的禁闭室会像囚牢般恶劣。

    而陆离要在这种环境逗留一个月。

    幸运的是,禁闭室只☃☃禁止离开,而不禁止“进入🜏🁌”。

    陆离召唤商人安东尼,让它前🐆♍🇈往芙朵特和耶格的禁闭室。

    商人出现让他们感到惊喜。不出意外,芙朵特和耶格要求换掉床🌊☽褥,再多带一盏萤石灯,还有一些🌄书。被关禁闭总要找些事做。

    商人带回物资的间隙,🅱🊚陆离搜寻逼仄的禁闭室。

    床铺和木桶周📑围空空如也,拉开书桌抽屉时,金属物挪动摩擦🃇🕭声“哗啦”响起,一枚粗糙铁钥匙孤独🇪地躺在抽屉里。

    陆离拿起铁钥匙,比照🅱🊚禁闭室房门——似乎可以打开🅺🋤铁门。📰🞤🖅

    铁钥匙顺利插进锁孔,伴随拧动——

    喀嚓。

    铁门内部传出机关启动声。

    现在,只要轻📑轻推☏动,关押陆离的禁闭室铁门就会打开🈜⚱🕍。

    陆🌯🂤🐮离猜到铁钥匙的用处,从🏧🜚🂪锁孔抽离,重新放回抽屉中。

    不久后商人🆗🏨安东尼回来,多出的萤石灯让禁闭室不再昏暗,陆离🌊☽替换掉床褥,再让商人安东尼给芙朵特和耶格送去,以及额外几枚眼珠。

    吱呀——

    陆离坐进拉开的木椅☃,将一盏荧光灯拿到近处,翻🚕📒🚖开商人🍺🍋安东尼从休息室带回的人性理论笔记。