陈易也想确定自🍦🊑🏧己全副武装的程度,再无保留。

    考场上,他的左🍦🊑🏧手是3级智力卷轴🄫,运笔如飞;右手是☜⛷🟃3级聆听卷轴,时刻关注第一集团的最新动向……

    智力卷轴保证他能超水平发挥,对成绩有所提高的陈易来说,意味着接近600左右的高📇分,至于聆听卷轴的使用,则纯熟沙场练兵——通过听取“好孩子们”的心声,他希望自己能约略的得到一些分数上🙲的提高。

    就三级聆听卷轴的效果来说,简简单单一两个词汇,得到的帮助着实不多,但这要看什么时候,应🅘🆷用好的话,仍不失为一大臂助。

    至少现在,陈易就明白🂶📎🙮过来,考试前期使用聆听卷轴的效果很差,真正发挥其作用的是最后30分钟。

    这段时间,大多数学生的卷子🂗大抵完成,正处在繁忙的检查过程中,喃喃不停的念叨着答案,不断的🚆👄🆘🚆👄🆘重做某一个步骤是很自然的事情。

    而聆听卷轴,在捕捉🆈这些重复心声的时候,比例还🊙🐮🃍是很高的。陈易只需要在合适的时间,于隐藏的裤兜中撕开卷轴,选择合适的对象,就能像核对账目一样,将试卷彻底检查一遍,最🂰💠后只需考虑两者答案不同的题目即可。

    唯一的障碍是监考老师,不管是哪科考试,人家见到他☜⛷🟃神色不属,左顾右盼,都会稍加警惕,时刻观察。好些的只以为你在为作弊做准备,故而仅仅是远程注视,指🖴🖸望着一举擒获,耐不住性子的则会在他的桌子上敲来敲去,以示警告🟥🟓。

    后一种老师🕁🆦👵威胁尤大,总让陈易思维不能集中,失🊙🐮🃍去绝佳的聆听机会。

    好在卷轴本身,只要撕开即会🂗消散的无🏎影🕰🍐🇍无踪,以他的能力,选准了时机,无声无息。没有证据给人,这等考试是一点问题都没有。

    故而,无论是哪种监考老师,最🂟多以为陈易是想要作弊,孰不知他已在高能作弊的路上走了很远很🅘🆷远。

    “叮铃铃”的下课声优美而飘扬。

    最后一门综合考毕,陈易一跃而起,将卷子塞给老🊙🐮🃍师,就想从教室🆟🐲🃵中逃出去,却被班长王栋一把拉住,道:“急什么,让老师💥🔀♋先走。”

    监考老师也是个年轻人,轻咳一下,没好意思吭声,装作催促的样🆟🐲🃵子道:“大家都停下手中的笔,现在交卷了。”

    陈易扒开王栋的手,忍不住笑了,道:“班长,你这马屁拍的,痕迹太重,效💚果不好。”

    中学生最在乎的即是面子,王栋本想恶心一下陈易,哪里料到他竟直斥其非,整张脸赤红一片,强自道:“你胡说🚬什🃓🗓么。”

    他说着还看向老师,指望对方能帮自己🏎说话。

    陈易骨子里的骄傲之气弥漫,他本就不喜欢王栋,被拽住袖子,就更是不耐的道:“马屁的效果如何,要看马的反应,你听老师的咳嗽声就知道,🕦🋴🝠下手太重,他有些承受不了。”

    这下,先前没反应过来的同学,尽皆哈🏎哈大笑起来。