二十三章 : 二(1/3)
闻言一股惜惜之感在李桂心里油然而生……
随后心中默念着:🆦👳🌸“尽入吾彀中☱🃎🖭矣。”抱拳弯身恭敬的答道:“回先生，这四句话的意思是遇到困难或挫折的时候，不要自暴自弃，也不必愤世嫉俗，看什么都不🎀🎃顺眼，应该发愤向上努力学习，圣贤境界虽高，循序渐进，也是可以达到的。老先生说……”
《弟子规》本来就是一本行为规范，实际上也是贾政这样古板的人的行事规则，在心中奉为圣典的，而今见李桂居然不但能流畅的背出，而且还理解的这么深！恍惚之间，贾政仿佛看到了一块璞玉，一块有致于学的璞玉🈧⛴！
而对于有致于学着，儒家的规范最基本的一点就是有教无类，也就是说什么人都可以学。而孔曰成仁，孟曰取义，不论是成仁，还是取义，都对儒家门徒都包含有成人🗯🟄之美的道德要求，也就是所谓的送人玫瑰，手留余香。
而贾政正是一个儒家门徒，而且是一个迂腐古板的儒家门🍺徒！
随着李桂的声音🏬🝎，贾政方正的脸上渐渐露出了笑意，本👐🈀来饱含威严的脸色也渐渐变的温和，当李桂讲完，贾政微微点了下头，捋着👻🎇🏀黑须笑道:“你可是有志于学？”
李桂以前分析过，大概只有脱离荣🛅🚃国府才能改变既定的命运，而离开荣国府的方式最好是当官，如此生命安全才能有最大的保障——在这个时代，官身本身就是一张🆙🐂最好的护身符。
而要当官，去求贾政并不是好方法，十四岁的年龄就阻👐🈀挡了他，所以最好的方式只有科考🗄。
当然要科考首先要🆦👳🌸破除‘奴役’这个身份上的障碍，而能够解除他这个身份障碍，并提供给他学习条件的，李桂认🆒为只有贾政一人才能够办到。
因为李🈯🁹桂早已知道贾政是一个迂腐儒者🙲，按照儒家的规则行事！
或许在贾政面前表现一次不成，但🛅🚃猴子不上杆，多敲几遍锣，李桂认为多表现几次，他🌭的目的还是能够达到！
至于原因，还是上面的原因，人都是按照已经形成的内心的规则行事的，比如，警察如果路遇小偷，即使下了班，他也会去抓，不抓，他就会觉得不对劲；而他也深有体会，作为一名教🗴☏⚅育工作者，如果一名好学生突然退学，他总会家访一下……
因此他所🅍有的表现，包括以前的深居简出都是要传递给贾政这样一个信息——他🞂想🞚🔪学习。
但是这样一次就成事！
“这样就成了……”
虽然清楚这件事对贾政来讲不过是动动嘴巴的小事，也清楚这里面有单聘仁🞦🖝三个的作用，既有他们引导的作用，也有他们在场的作用。有他们在场，有他的表现，贾政即使不想支持他学习都很难，因为🍒不支持他学习是违背儒家规则的事，贾政既不敢在单聘仁三个面前表现出来，说他不义，也怕他们传出去，影响他的名声。
但是这样一次就成了……
心里念🈯🁹叨着，一股解🉃🄪脱的、轻松的感觉蓦然间席卷了李桂的全身。
“正是，望老爷成全。”
随后心中默念着:🆦👳🌸“尽入吾彀中☱🃎🖭矣。”抱拳弯身恭敬的答道:“回先生，这四句话的意思是遇到困难或挫折的时候，不要自暴自弃，也不必愤世嫉俗，看什么都不🎀🎃顺眼，应该发愤向上努力学习，圣贤境界虽高，循序渐进，也是可以达到的。老先生说……”
《弟子规》本来就是一本行为规范，实际上也是贾政这样古板的人的行事规则，在心中奉为圣典的，而今见李桂居然不但能流畅的背出，而且还理解的这么深！恍惚之间，贾政仿佛看到了一块璞玉，一块有致于学的璞玉🈧⛴！
而对于有致于学着，儒家的规范最基本的一点就是有教无类，也就是说什么人都可以学。而孔曰成仁，孟曰取义，不论是成仁，还是取义，都对儒家门徒都包含有成人🗯🟄之美的道德要求，也就是所谓的送人玫瑰，手留余香。
而贾政正是一个儒家门徒，而且是一个迂腐古板的儒家门🍺徒！
随着李桂的声音🏬🝎，贾政方正的脸上渐渐露出了笑意，本👐🈀来饱含威严的脸色也渐渐变的温和，当李桂讲完，贾政微微点了下头，捋着👻🎇🏀黑须笑道:“你可是有志于学？”
李桂以前分析过，大概只有脱离荣🛅🚃国府才能改变既定的命运，而离开荣国府的方式最好是当官，如此生命安全才能有最大的保障——在这个时代，官身本身就是一张🆙🐂最好的护身符。
而要当官，去求贾政并不是好方法，十四岁的年龄就阻👐🈀挡了他，所以最好的方式只有科考🗄。
当然要科考首先要🆦👳🌸破除‘奴役’这个身份上的障碍，而能够解除他这个身份障碍，并提供给他学习条件的，李桂认🆒为只有贾政一人才能够办到。
因为李🈯🁹桂早已知道贾政是一个迂腐儒者🙲，按照儒家的规则行事！
或许在贾政面前表现一次不成，但🛅🚃猴子不上杆，多敲几遍锣，李桂认为多表现几次，他🌭的目的还是能够达到！
至于原因，还是上面的原因，人都是按照已经形成的内心的规则行事的，比如，警察如果路遇小偷，即使下了班，他也会去抓，不抓，他就会觉得不对劲；而他也深有体会，作为一名教🗴☏⚅育工作者，如果一名好学生突然退学，他总会家访一下……
因此他所🅍有的表现，包括以前的深居简出都是要传递给贾政这样一个信息——他🞂想🞚🔪学习。
但是这样一次就成事！
“这样就成了……”
虽然清楚这件事对贾政来讲不过是动动嘴巴的小事，也清楚这里面有单聘仁🞦🖝三个的作用，既有他们引导的作用，也有他们在场的作用。有他们在场，有他的表现，贾政即使不想支持他学习都很难，因为🍒不支持他学习是违背儒家规则的事，贾政既不敢在单聘仁三个面前表现出来，说他不义，也怕他们传出去，影响他的名声。
但是这样一次就成了……
心里念🈯🁹叨着，一股解🉃🄪脱的、轻松的感觉蓦然间席卷了李桂的全身。
“正是，望老爷成全。”