她看向顾延。
顾延再交一个学生请教他的难题。
秦川拿出之前做的测试卷继续看。
陆翰宇过🁈🃵来了，万兴给了他一大叠的复习资料，他给了秦川三分之一，说道：“这个是万兴的复习资料，你看向有没有没有没有做过的比较新颖的题。”
他把另外🁈🃵三分📮🞏📍之一给了💊🐊♮顾延，自己留三分之一。
秦川开始看试卷。
万兴👹🍱的复习资料🏯🝩真的很难，🝅确实有一些她之前没有看过的题型。
她没有做，只是把这些题🜼型抄👺🍼写了下来，一会和他们一起商量着，🅨🉅没有太多时间去消耗脑力。
顾延过来，把一道题放到了她的面前，“👧这道题很有意思，你看下，背面是解🁐🄸题思🃬路。”
“好的，我一会🏯🝩看看，我发现万🀧⚱🕌兴做的题目都很难，你看了没？”秦川问道。
“你想看，想别做，他做🜼的数学题有些是数学家提出来的难题，我觉得可能⚈🏚🚦会考到一题，但🖟是，这一题很多数学家都要花一两个月，所以，不要去过多的关注。
“你👹🍱看下。🔵”秦川把记录下来的三道题给顾延看。
“第一，第三道你都不用做，这是数学难题，第二道，你可以做下🅨🉅，第二道你应该会做💶🖓的，我们以前🚡🔷做过类似的。”顾延提醒。
秦川一思🁈🃵考，好像确实做过，她用十分🏰🝯钟解出了题。
解出了后，她看顾延刚才送过来的题。
这道题想通了，其实不难，但是有很多基础知识🝣🍁🅉混合，需要转几个弯，秦川也花了十分💶🖓钟的时间，把题解出来了，对了下顾延的答案，是🍈🆉🍲一样的。
她再看🄷向顾🔵延的解题思路，和她也是一样👧的。
她继续看万兴给的测试题，一共又整理出来了🕓五道题🈳🏝，给顾延看。🅨🉅
顾延扫了一眼题目🃝😰🅂，“你做下第二道和第三🁹道就可以了。”🃰
顾延再交一个学生请教他的难题。
秦川拿出之前做的测试卷继续看。
陆翰宇过🁈🃵来了，万兴给了他一大叠的复习资料，他给了秦川三分之一，说道：“这个是万兴的复习资料，你看向有没有没有没有做过的比较新颖的题。”
他把另外🁈🃵三分📮🞏📍之一给了💊🐊♮顾延，自己留三分之一。
秦川开始看试卷。
万兴👹🍱的复习资料🏯🝩真的很难，🝅确实有一些她之前没有看过的题型。
她没有做，只是把这些题🜼型抄👺🍼写了下来，一会和他们一起商量着，🅨🉅没有太多时间去消耗脑力。
顾延过来，把一道题放到了她的面前，“👧这道题很有意思，你看下，背面是解🁐🄸题思🃬路。”
“好的，我一会🏯🝩看看，我发现万🀧⚱🕌兴做的题目都很难，你看了没？”秦川问道。
“你想看，想别做，他做🜼的数学题有些是数学家提出来的难题，我觉得可能⚈🏚🚦会考到一题，但🖟是，这一题很多数学家都要花一两个月，所以，不要去过多的关注。
“你👹🍱看下。🔵”秦川把记录下来的三道题给顾延看。
“第一，第三道你都不用做，这是数学难题，第二道，你可以做下🅨🉅，第二道你应该会做💶🖓的，我们以前🚡🔷做过类似的。”顾延提醒。
秦川一思🁈🃵考，好像确实做过，她用十分🏰🝯钟解出了题。
解出了后，她看顾延刚才送过来的题。
这道题想通了，其实不难，但是有很多基础知识🝣🍁🅉混合，需要转几个弯，秦川也花了十分💶🖓钟的时间，把题解出来了，对了下顾延的答案，是🍈🆉🍲一样的。
她再看🄷向顾🔵延的解题思路，和她也是一样👧的。
她继续看万兴给的测试题，一共又整理出来了🕓五道题🈳🏝，给顾延看。🅨🉅
顾延扫了一眼题目🃝😰🅂，“你做下第二道和第三🁹道就可以了。”🃰