高老师问:🂮💍“为什👳么?”所有的老师其实都有此问。

    高老🗷☥🁟师名字叫高彩萍,是实验小学的音乐老师,钢琴弹得远不🚐💦如黄颦,也比不过黄瀚。

    但架子鼓打得激情似火,三🐷🄞⚒水县乃至于扬州地区无人能及。

    她是大中专毕业生👳,专业就是🝬音乐,会的乐器比较杂,独🋍😂爱架子鼓,玩出了一流水平。

    她执教五六年了,三年前就当上了实验小学🐸🄫音乐组主任,这几年带着实验小学的十几个老师跟着黄瀚团队,赚了不少外快。

    实验小学就是因为出了黄瀚,才诞生了黄瀚团队,才使得音乐老师🇰🜐🁖受到了重视,也导🀧致太多家长给孩子报了音乐兴趣班。

    仅仅是🅙🆿🕒实验小学,练习弹钢琴的学生就超过了🛇🚔📅一百个。

    要知🗷☥🁟道一九八一年那会儿,整个实验小学都不足十个人上钢琴课,正经八百每天练琴的只有🍷🌯🂣黄瀚和沈晓蓉俩人。

    高老师这几年可谓风光无限,因为跟🕬🌫🂀着她学🐸🄫唱歌练乐器的弟子恐怕都超过三🟜🞁百了。

    黄瀚团队的榜样效应明摆着,培养音乐人才不仅仅🗾学校、文教局重视,县🛓🛹里、市里都重视😝🂘🏈。

    小学生们学音乐的积🁇极性最高,单论教音乐,实验小学的师资力量恐怕能够在全国小学中名列前茅。

    有投入就有回报,文教局、学校刻意培⚑养,老师教得认真,同学们学得刻苦,实验小学这几年在省里举办的歌唱比赛、乐器比赛中🈶🂸屡获前三名。

    更有甚者,经常性包揽小学组的前三名。

    学生拿省里、市里的大奖,高老师当然能够拿奖金,学生家🇛🙑长是不是带上🛓🛹礼物登门感谢,😝🂘🏈黄瀚不得而知。

    反正高老师经济条件不错,手里应该是有几千块存款,对能够获得🇰🜐🁖比存银行更高的♳🌞⛸回报很感兴趣,故而发问。

    黄瀚的答复很煽情:“实验小学和实验中学是我的母校,是老师们培养了我,我想为老师们增加收入尽绵薄🚚之力。🞛🔶🅅”

    “师恩🅙🆿🕒桥”的故事乃是一🁄🃍段佳话,三水县无人不知,黄瀚说出这番话,所有的老师♳🌞⛸们都眼睛亮了。

    黄瀚做到🛈这个样子,算得上仁至义尽了,老师们如果还扣扣索索舍不得拿钱,以后没地儿买后悔药。

    他的名声太好,说到做到,公开承诺亏了包赔是建立在赔得起🚐💦的🕜🊜👎基础上。