第12章 亲子活动(2/3)
现在有这么好的机会，你看看你们啊。
活动重在体验过程，不是为了结果，你们不要把在工作中的手段用在亲子活动中！”白老师看着这些家长🙭🍦为了赢孩子都不管了，这亲子活动也就没有意义了。
说话的语气就不很友好了。
“那你们开⚱🕌始之前🝓🔌没有说清楚规则怪我们做什么？”有家长不乐意的🞾反驳。
“就是，一个破游戏搞的跟🅵国际比赛似的。”
“不玩了，不玩了，回家！”
活动区里的家长们都开始解腿上的绑带，气哼哼的🙻🏣🛺🙻🏣🛺要🜀⚮🔱带孩子回家。
孩子们不乐意坐在地上挣扎🅵着，一时间教室里闹哄哄的。📄😓🀺
秦婉一看这情形立刻把那几个情绪比较激动的家长拉住轻声安抚他🜂⚺们，周斌看到这情形也🍏过来劝解几个家🙭🍦长。
“既然是专门陪孩子玩的，就静下心好好玩，第一次玩不懂规则那就多玩几次就好了。”周斌的话👲🌵🃙让家长们听着觉得还算顺耳，情绪慢慢的平静下来。
唐领和林阳也凑闹热的过去跟着劝。
加上🎳孩子们热切的眼神家长们🔞🁯只好把自己的情绪压制住继续参加活动。
就像周斌说的那样第一次他们不懂规则，重新开始了一遍，这次秦婉亲自把活动规则给讲的清清楚楚明明白白，并示范了正确的做法后才开始活♯🞊动。
这一次家🖦🔴🄴长和孩子们配合的要比之前好多了，围观的家长和孩子们拍着手给他们⚶加油，孩🍏子们和家长们都在活动中体验到了快乐。
第一🎳轮活动结束，抢到沙包的家庭和孩子都得到了一个小礼物，用彩色的包装纸包的很精美还有粉色的丝带打了蝴蝶结。
得到奖品的家长带🝓🔌着孩👜子欢快的回🆈🍥到座位上。
白老师拿着棒棒糖分给参与的家长和孩子，安慰他们下一📄😓🀺次表现好点争取拿到奖励。
这样没有得⚱🕌奖的孩子也没有很🔞🁯失落，拿着棒棒糖回自己座位上休息等待下一次的活动。
秦婉鼓励每一个孩子和自己的家长都参加了抢沙包的游戏，因为这🜂⚺个活动对家长和孩子的配合要求很高，🙭🍦一放不尽力想要赢都很难。
活动重在体验过程，不是为了结果，你们不要把在工作中的手段用在亲子活动中！”白老师看着这些家长🙭🍦为了赢孩子都不管了，这亲子活动也就没有意义了。
说话的语气就不很友好了。
“那你们开⚱🕌始之前🝓🔌没有说清楚规则怪我们做什么？”有家长不乐意的🞾反驳。
“就是，一个破游戏搞的跟🅵国际比赛似的。”
“不玩了，不玩了，回家！”
活动区里的家长们都开始解腿上的绑带，气哼哼的🙻🏣🛺🙻🏣🛺要🜀⚮🔱带孩子回家。
孩子们不乐意坐在地上挣扎🅵着，一时间教室里闹哄哄的。📄😓🀺
秦婉一看这情形立刻把那几个情绪比较激动的家长拉住轻声安抚他🜂⚺们，周斌看到这情形也🍏过来劝解几个家🙭🍦长。
“既然是专门陪孩子玩的，就静下心好好玩，第一次玩不懂规则那就多玩几次就好了。”周斌的话👲🌵🃙让家长们听着觉得还算顺耳，情绪慢慢的平静下来。
唐领和林阳也凑闹热的过去跟着劝。
加上🎳孩子们热切的眼神家长们🔞🁯只好把自己的情绪压制住继续参加活动。
就像周斌说的那样第一次他们不懂规则，重新开始了一遍，这次秦婉亲自把活动规则给讲的清清楚楚明明白白，并示范了正确的做法后才开始活♯🞊动。
这一次家🖦🔴🄴长和孩子们配合的要比之前好多了，围观的家长和孩子们拍着手给他们⚶加油，孩🍏子们和家长们都在活动中体验到了快乐。
第一🎳轮活动结束，抢到沙包的家庭和孩子都得到了一个小礼物，用彩色的包装纸包的很精美还有粉色的丝带打了蝴蝶结。
得到奖品的家长带🝓🔌着孩👜子欢快的回🆈🍥到座位上。
白老师拿着棒棒糖分给参与的家长和孩子，安慰他们下一📄😓🀺次表现好点争取拿到奖励。
这样没有得⚱🕌奖的孩子也没有很🔞🁯失落，拿着棒棒糖回自己座位上休息等待下一次的活动。
秦婉鼓励每一个孩子和自己的家长都参加了抢沙包的游戏，因为这🜂⚺个活动对家长和孩子的配合要求很高，🙭🍦一放不尽力想要赢都很难。