王猛奇怪地说道。

    李泽轩大怒🞽:“放屁,你给我看看黑板上的乘👫法表!看看九乘六到底☤🁛🆡等于多少!”

    王猛瞅了瞅乘法表,觉得自己写的没做,顿时就有了底气,于是理直气🋬🜗🂏壮地说道:

    “老师,您看乘法表上写的🛠🝯六九五十四,那九六不就等于四十五吗?”

    ............

    卧🃂槽,李泽轩此刻心中一🁉万只羊🐢🁟🇃驼奔腾而过。

    教舍👷🍣内其他学生沉💍默了片刻,纷纷忍🔣🂞不住哈哈大笑。

    李泽轩给虎头虎脑的王猛讲解了一下🔣🂞乘法的交换律,并罚他将乘法表正着反着各抄十遍,这时李泰终于算完了他那道题,光计算步骤都写了二十几行,委实为难了他。

    这道题其实说不上难,就是要解出来得花费些时间,李泰抹了抹额头上的汗水,放下粉笔,恨恨地🜬🅒看了李泽轩一眼,就转身准备回到座位。

    “噗!哈哈哈!”

    众学生指着李泰的脸哈哈大笑,原来李泰刚刚抹汗的时候,把粉笔灰也不小心抹到了脸🁷🊜上,顿时就跟一只擦了****的小胖猪一样。

    李泰反应了过来,连忙一边用袖子擦脸🜺🇏🗤,一边尴尬地闪身回到🙱座位上。🋬🜗🂏

    李泽轩不理🞽众人的哄笑,他看了看李泰解出的答案,然后不由点了点头,这小胖子有时候虽然心🝴🏘🚘气高傲,但是不可否认的是人家的确有高傲的资本,学东西就是比别人快。

    “安静!笑什么笑!”

    李🃂泽轩吼了一声,教🈌☤舍🋷的学生立马安静了下来。

    李泽轩满意地点了点头,接着说道:“除了王猛之外,其余四个学生全部做对了,值得表扬。⛪🝎特别是李泰,他这道题最难,但他还是做出来了,大家为他鼓掌!”

    说完,李泽轩带头“啪啪”地鼓起了掌。

    但众学生都奇🅪🉖怪地看着他,并没有跟着鼓掌,李泽轩缓过劲来,顿时明白了什么,古代称🜸🆸赞别⛪🝎人好像没有鼓掌这一说法啊!

    其实关于鼓掌的起源,据说是在公元前的古罗马,在一支与罗马交战的蛮族里,有这样一个习惯,就是当首领讲完话或发出号召等后,士兵们🇦🚰🗅会敲击手中的武器,发出声响以示支持。