第二章 学校发展规划(1/3)
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“好事啊，问🟔🜻看看有没有人能帮代个课。”🚐校长关切地提醒道。
“再说吧，我还没答♬应他呢。”苏璃🔾🆌装作淡定的样子，伸手🞴😚🁸夹了一口菜。
这个男人🔭应该不一般，难道苏璃喜欢他？他居然还让苏璃和他一起去日本？肯定不简单！
楚🎩📳🞺向北虽然表面上🐟🁄无动于衷，但他却悄悄给温明远发了条微信：“去查一下张君一是谁。”
“项北也可以一起去啊，这样也好照顾照顾不是？”这时有人开口道，他敏锐地捕捉到楚向北身上周身降👩低的气压，提议道。
楚向北没有将🟔🜻他的心里不悦表现出来，他心想也或许是别人怕他多想，特意🂿打的圆场。
他看着苏璃，似笑非笑地说🏣🛹道：“那我也👯🌓⚕考🚐虑一下。”
现在大家也🍾🍰都吃得差不多了，也可以谈正事了。楚向北🆧👹想到。
“对了各位🍾🍰，来🎠💣📯说一下正事吧，我们讨论一下学校这个年度的发展规划。”一听到这话，这些董事的脸色变得有些尴尬，他们其实对教育💥📾类不太了解，他们当中的大部分都是商人或是教育局的，平常很少待在教学岗位，对这些也不是很清楚，更不用说有什么规划了。
楚向北的心里早就有所准备，他已经预料到这么个🄄情况了。
“那🀴我来说说我的想法吧，主要是两点，德育以及实践。”楚向北⚝💚💘顿了顿，继续开口道。
“据我所知，之前学校管理一度混🅯乱，直到苏璃上任，用了严格的管理手段之后才让学风转好，这都是我们所希望看到的🗑🚾😾，不过这样的办法也没办法持续太久，我们还要结合德育，让他们知道什么该做、什么不该做，这只是🌍我们初期的一个阶段，接下来要让他们往更好的方向发展，培养健的人格。”
“就像之前新闻报道过的好几例学生杀害老师的案件，老师看管不严吗？也不是，恰恰就是看管过严。严一点的确能很快见到成效，但是现💺🖹在的孩🇿🞘子都是越来越叛逆，现在的学风已经比之前好了，说什么他们也都比较能听😍得进去，所以可以把德育提上日程了。”
这些董事们虽然自没有有太多的想法，但听到楚向北的话后也纷纷表示赞同，掩饰自己📸脑子的空白。
“那具体怎🍾🍰么🟔🜻实施有想法了吗？”有人问道。
“很简单，设一个阅读空间，鼓励他们多看书，并且规定每人每学期必须要借够5本书。还有在每周课最少的那一天，抽两小时以班级形式放映有教育意义的电影，让他们上交观后感。🆑🎳”
“开🀴什么玩笑，我好不容易把规矩立起来，想要他们玩物丧志吗？”苏璃有些生🅽气地说道。
现在的小孩自🟔🜻制力普遍都太低了，让他们看书，他们或许又有了正当的借口能在🅽课堂上阅读与学习无关的书籍了🍮。
“好事啊，问🟔🜻看看有没有人能帮代个课。”🚐校长关切地提醒道。
“再说吧，我还没答♬应他呢。”苏璃🔾🆌装作淡定的样子，伸手🞴😚🁸夹了一口菜。
这个男人🔭应该不一般，难道苏璃喜欢他？他居然还让苏璃和他一起去日本？肯定不简单！
楚🎩📳🞺向北虽然表面上🐟🁄无动于衷，但他却悄悄给温明远发了条微信：“去查一下张君一是谁。”
“项北也可以一起去啊，这样也好照顾照顾不是？”这时有人开口道，他敏锐地捕捉到楚向北身上周身降👩低的气压，提议道。
楚向北没有将🟔🜻他的心里不悦表现出来，他心想也或许是别人怕他多想，特意🂿打的圆场。
他看着苏璃，似笑非笑地说🏣🛹道：“那我也👯🌓⚕考🚐虑一下。”
现在大家也🍾🍰都吃得差不多了，也可以谈正事了。楚向北🆧👹想到。
“对了各位🍾🍰，来🎠💣📯说一下正事吧，我们讨论一下学校这个年度的发展规划。”一听到这话，这些董事的脸色变得有些尴尬，他们其实对教育💥📾类不太了解，他们当中的大部分都是商人或是教育局的，平常很少待在教学岗位，对这些也不是很清楚，更不用说有什么规划了。
楚向北的心里早就有所准备，他已经预料到这么个🄄情况了。
“那🀴我来说说我的想法吧，主要是两点，德育以及实践。”楚向北⚝💚💘顿了顿，继续开口道。
“据我所知，之前学校管理一度混🅯乱，直到苏璃上任，用了严格的管理手段之后才让学风转好，这都是我们所希望看到的🗑🚾😾，不过这样的办法也没办法持续太久，我们还要结合德育，让他们知道什么该做、什么不该做，这只是🌍我们初期的一个阶段，接下来要让他们往更好的方向发展，培养健的人格。”
“就像之前新闻报道过的好几例学生杀害老师的案件，老师看管不严吗？也不是，恰恰就是看管过严。严一点的确能很快见到成效，但是现💺🖹在的孩🇿🞘子都是越来越叛逆，现在的学风已经比之前好了，说什么他们也都比较能听😍得进去，所以可以把德育提上日程了。”
这些董事们虽然自没有有太多的想法，但听到楚向北的话后也纷纷表示赞同，掩饰自己📸脑子的空白。
“那具体怎🍾🍰么🟔🜻实施有想法了吗？”有人问道。
“很简单，设一个阅读空间，鼓励他们多看书，并且规定每人每学期必须要借够5本书。还有在每周课最少的那一天，抽两小时以班级形式放映有教育意义的电影，让他们上交观后感。🆑🎳”
“开🀴什么玩笑，我好不容易把规矩立起来，想要他们玩物丧志吗？”苏璃有些生🅽气地说道。
现在的小孩自🟔🜻制力普遍都太低了，让他们看书，他们或许又有了正当的借口能在🅽课堂上阅读与学习无关的书籍了🍮。