鱼被叉在🏊😙水中一动不动,🎓🐮🃊哈梨笑脸盈盈地看着🙍自己。

    整个画面让明喻脑子里👲🌲🃄只浮现了三⚢📇个字:不科学🟂。

    这是唯物主义世界里该有的操作吗?这🂢🐢🁥是正常碳基生物📑🚍能做到的事情吗?

    明喻想着自己刚才辛辛苦苦🈦叉鱼的样子,再看看哈梨,📑🚍就那么随手一扔,鱼就已经成了囊中之物。

    这到底是怎么做到的啊?!

    关键她当🏊😙时还在和他说话吧,就这⚢📇样三心二意也能叉上鱼?

    鱼哥这也太给哈梨面子了吧!

    明喻一瞬间都不知道说什么好,他一边震惊于哈梨这种非人操作,一边又不自觉地在心里默默为哈梨封神,觉得自己不如她好像也🉫🊐🏠不奇怪。

    多种心🞈💊情交💖织在一起,最后到了嘴边只剩一句可怜巴巴的“🗽想学”。

    轻笑了一下,哈梨道:“我来教你。”

    听一遍没学会也很正常,她过来本来也🂢🐢🁥是为了再来教教他。

    这次哈梨换了一种讲法,还把🐶🄘♞树🋂🖤枝⚢📇配合起来一起教学。

    一旦看见鱼过来,她就用新教授的⚢📇方☌♩法做一次示范,连做了几次之后,她把树枝递给明喻,“你来🕥试试。”

    明喻也很自信地接过了树枝。

    听哈梨讲了几🀨遍⛫🝙🋤后,他总算找到了一些窍门,这次明喻打算就按照刚才摸索出来的规律,叉一只又肥又鲜美的鱼给自己开个张。

    自信归自🏊😙信,但真操作起来后,明喻发现理想和现实中间还是存在着一点点差距。

    还好这🞈💊差距不大,也就隔着个雅鲁藏布大峡谷而已。

    “没事,加油,刚才差点就能抓住了,你再试试!🗼♓🈁”哈梨也在一旁为他加油打气。

    “我不行。”明喻有些颓了。