邓赟去卫生🕥🋮🜭间洗把脸,对着镜🄄🞐子,“不要慌,不要慌。”

    “邓赟,你要相信你自己🔪🃛😟,一定是可以的。”

    “你就是遇上陈睿而已🐻🅆,其实周家乐不给你看试卷,是他做的又不是太好。🐺”

    “对啊,我应该去问问周家乐,问问🝈🉍他做的如何。”

    邓赟觉得这个想法不🛾错,可是再一想,“不能这样。🂄🌑⚃”🈟⛋

    “哪怕你没有办法超过陈睿,可是你要努🆧👻🎂力,你要紧紧的跟在🜒🁧🈍他🁣🇤身后。”

    “不能把目标放在周家乐身上。”

    “邓赟,你应该对自己更高的要求。”

    “你的目标是要进入一班🔪🃛😟,要在一班结束你的高中生涯。”

    “回去做题目。”

    邓赟结束给自己打🃄气的时间,回到屋里后,想想,“我是否应该🁣🇤个😆⚱倒计时的牌子。”

    “🗺♈🆜人家是高考倒计时的牌🔪🃛😟子,我就做个分班倒计时的牌子。”

    邓赟虽然觉得这🗪🞛🔸个是否太有压力,可是想想,她就应该有这个压力。

    不然自己不会努力🃄,而且也能让顾🞖🔅乐怡有点🇽🞆👶压力。

    虽然文科的竞争力没有理科大,不过🝈🉍文🝫🎆科的重点🌳🃈🕲班只有一个,她不努力也有给挤下去的开能性。

    唉,邓赟在做倒计时牌子的时候,都在考虑一个问🐚🀞题🂄🌑⚃,那就是不知道会有多少人选文科多少选理科。

    唉,啊啊⛀啊,何时会有结🔪🃛😟果,邓赟之前也看过一份东🂄🌑⚃西,程海洋给她看的,就是历年分班的文理科人数。

    重点☖⚽🖴是一百名报🗪🞛🔸考文理科的人数,可以说大部分都是选的理科。

    比起不停要背资料的文科,理🄄🞐科虽然要大量刷题,但是会的公式,不👙🉔🆿会那么容易忘记。