方教授十分遗憾。

    因为🄀🝨🍮她虽然是宋晴的大学室友,但她并不清楚大学阶段宋晴在数学方面究竟做了哪些研究。

    宋晴从来不在室友面前讨论数学,她所有的热情都给了音乐舞蹈。大家之所以知道宋晴极为🐦聪明,在数学方面造诣非凡,是因为每当同学遇到难题时,她总能轻描🁾淡写地点拨出关键点。

    大家都要跪下来顶礼膜拜的时候,她却莫名其🀸🁠妙,完📆😧🃭全不觉得这事儿有什么好稀奇的。

    解决一个困惑了无数人的数学难题,对她来说,还没有谱出一首新曲子或者熟练掌握🋴了一支新舞蹈更让她兴奋。

    宋楠楠忍不住感叹,当年的晴晴子女士该有多风⛛🛊🚯华绝代,以至于大家都带着滤镜看她。否则就她这欠揍的做派,早就该被人锤死了。

    方教授联🆁🌪系了当年的大学室友,可大家对宋晴的印象基本集中在聪明以及能歌善舞上,其他的还真没多留心。

    1979年是全国恢复高考的第三年。当年🝟🌗⚶全国考生七百万左右,本科、专科、中专、师范、技校加一起录取率不过3%左右,由此可见竞争的激烈。

    这也意味着当时考上名校本☳🃟🙇科的🏱🝸各路大神云集,十年积攒下来的人才井喷,倒让聪明的宋晴在某些方面的才华没🔸🅛那么显著了。

    人人都如饥似渴地汲取知识,任何书本纸张公式定理在当时的大学生看来都是新鲜的知识的🐦甘泉。

    谁还有精力关注旁人的事。毕竟贴在宋晴身🝟🌗⚶上的标签是文🇜🙛艺标🛽⚐兵,最多前头再加一个聪明绝顶的定语修饰而已。

    朋友指🎧📝🛷望不上,那就只好联系宋晴当年的初恋🀸🁠男⛛🛊🚯友了。

    方教授给周放打电话的时候头皮是硬着的。

    不管当年多轰🁸轰烈烈,时过境迁,人家妻儿圆满,生活幸福,远在异国过着🎘👖🈺自己舒坦🋴的小日子,好像真没理由再回忆前女友的事情。

    况且还是当年毫不留情甩了他,让他颜⚝💖面扫🝟🌗⚶地差点儿没抑郁成狂的前女友。

    说不定在他看来,宋晴疯了正好,人⛧🜴在做天在看,这是老天🐷🄞爷对她移情别恋的最好惩罚。

    国际长途没人接,小有成就的知名数学家此刻不⛛🛊🚯知道正在研究自己的课题还是在给学生授课。

    方教授安慰急得跟热锅上的蚂蚁一样的宋楠楠:“别慌,我给他发封邮件吧。你别担心,就算他对你妈当年的事耿耿于怀,但涉⛌🙃及到专业研究,我还是相信他会公正客观的。”

    房门上响起了砰砰的敲门或者准确点儿讲是🝟🌗⚶拍门声。宋晴跺着脚催促:“你们到底要商量到什么时候?🟆我要马上吃好吃的。🛞”