然后某部和师范学院的结合，那都是☯🂸📥后世无🝡🌩🁮数人不断的完善后的结果。
把人员这块儿解决了之后，接🉇🅋🄿下就说☯🂸📥到另外一个问题了。
这个问题就是教👹🍲材，首🚼😪先就是🉇🅋🄿现行的教材实在是太过杂乱。
完没有说统一的一个教材，很多时候就是下面的教谕们🃤🙮教🎦📙🛒啥是啥。
张小公爷的意思是要根据社学、县学☯🂸📥、州学、府学……等等，先把教材区分开来。
教材方面肯定是要重新规划的，🖺启蒙读物、县学进学、州学府学……自然都🏎😼🆭得不一样。
这方面自然是🗹需要新设的😽庠🚡序教谕部重新厘定，并过内阁、弘治皇帝朱批颁行。
其次一条就是书籍课本很多贫家负担不起，这方面🕬应由往当地任职之教谕统计上报。
再由国朝🃋统一刊印下发，以减少贫家负担、促进贫家就学之心。
把人员这块儿解决了之后，接🉇🅋🄿下就说☯🂸📥到另外一个问题了。
这个问题就是教👹🍲材，首🚼😪先就是🉇🅋🄿现行的教材实在是太过杂乱。
完没有说统一的一个教材，很多时候就是下面的教谕们🃤🙮教🎦📙🛒啥是啥。
张小公爷的意思是要根据社学、县学☯🂸📥、州学、府学……等等，先把教材区分开来。
教材方面肯定是要重新规划的，🖺启蒙读物、县学进学、州学府学……自然都🏎😼🆭得不一样。
这方面自然是🗹需要新设的😽庠🚡序教谕部重新厘定，并过内阁、弘治皇帝朱批颁行。
其次一条就是书籍课本很多贫家负担不起，这方面🕬应由往当地任职之教谕统计上报。
再由国朝🃋统一刊印下发，以减少贫家负担、促进贫家就学之心。