平时他们教得再好,还要看学生的接受度。

    最重要的🇇是,最后上场的临场发挥,那也是🟣🞽🙤一大⛁因素。

    在临场发挥特🗔🛙别好的学生,也有平时很🖹🗦🝷优秀,一到考试就发昏的学生。

    这样的例子,他们见得多了去了。

    他们也不确定晏文权是属于哪一🔝🁪种学生,反正他们尽力教,那就对了。

    补习老师觉得自己这么说,已🂋🍋🆢经相当到位🌵了。

    可这些话听到晏🄳🄳白启的耳朵里,那就全都🌵是放屁的废话。

    不让晏文权跳级,让晏文权正常🔝🁪的一级一级往上⛁升学。

    那么👯🌔他还费那么大的力气,用各种办法把这🟣🞽🙤些补⛁习界的天王老师给索罗起来,

    全力培养晏文权干什么?

    就补习老师说的那🊆🎇🎾个表现,他不需🖙📃😈要换这些老师,

    延用何静雨虐🗔🛙找的那🈨🀸🁧些补习老师,完全够了。🅁🃩

    毕竟这些补习老师没有来之前,晏文权就已经做到他们说🏘🚔的那种表现了。

    合着他费了那么大的劲儿,花🂋🍋🆢了那么多的钱,就是吃饱了撑着没事儿干,闲得慌?

    这样的结果,晏白启只三个字:不接受。

    晏白启虽然没有发火,🜼🇜但是语气已经低沉得吓🅁🃩人了:

    “我的要求,我相信一开始就已经跟你们说得明⛁明白白了。

    要是你们有信心🄳可以按照我的计划培养我的儿子,那么以后少不了你们的好处。

    但是,你们办不到,像现在这样早点说,也是好的😖🁗🅼。