“喂,你的领带。”

    一如往常,在社办里的圆桌旁,身旁的🋮🜪🄾部长用手肘撞了白🍟亚一下。

    “啊啊,好。”

    被部长这么一说,白亚才发现👡🊕🐊到自己的🋮🜪🄾领带松了。他回想起第🗝🜥五节课的时候,因为觉得有点热而解开领带的事。

    “呃呃……”

    他先把领带整个解开,然后重打。

    “咦?”

    白亚打不好领带,前后长🟛度⛀🗖🛫完全不对,他🅱🊙又再度解开。

    “奇怪?”

    这回再度失败。他打🂨👘好的领带看起来很没🅱🊙品味,在没办法接受的情况下,他决定再来一次。

    “…………”

    他很明显地感受到🙢🌁🟓身旁的部长开始焦躁。这🎲🕁是危险🈱🂋的警讯。

    进了高中之后,白亚才开始学会打领🅍🅐带,因此他还不太习惯。

    在五月底这个时候,白亚打领带的成功机率大约是三分之一——他刚刚失败过两次,接下来要挑战第三次。照紫🚍💉音学姊的说法来看,下一🂷📚次成功的可能性算是非常高的。

    “唉呀。”

    他又失败了,白亚因为紧张而太过用力。领带打得🈱🂋太紧,都是因为部长一直在看着他。

    “喂,小婷——你去帮他弄。”

    部长动🅻🋬🜖了动下☊♖巴,示意小婷来帮忙💕,于是小婷放下茶具后走了过来。

    “好👴👴的,白同学。不好意🟛思哦,请你先不要动。”