第二天上学,宋迢习惯🚳🗡了以前的作息,六点🆲📛🛢半就到了课室。

    路上也看见三三两两的同校生。

    但是看见空无一人的教室,宋迢才意识⛘到,这个班,和以前自己的班级真的完全不一样啊。

    宋迢放下了书包,便低下头在书桌找书,一本已经翻折过很多次半旧的《伯里曼人体结构绘🝘🋚🙻画教学》,又翻找出速写板和速写纸,开始临摹人体结构画速写。

    还戴上耳机,一边画一边听英语口语。

    速写是要天天练的,手感很重要。

    以往在学校,现在这个时间点应该打开语文课本开始晨读或者记⛊😩🄆英语单词,班主任就算不过来,也会翻看早上的监控去查看情况,只要早读时间,就不可以做早读内容以外的事情,吃早餐,赶作业,补觉都不允许。

    这种不一样的感觉真的很奇妙。

    宋迢认真的看着书上🊙🐱🃬的肌肉结构,手上抓的笔在纸面上飞🜚🂫👱快刷过,精准,又快,脑子里飞快的想着今天的任务🔽🆈🍢,安排时间。

    开学前两天的作业都不会很多,那她有足够的时间把剩下两幅素描画完,周末作业就周五放学后尽快完成,那她周末两天都能在画室那里学🇖😤🃕习🉈🅘了···

    宋迢不知不觉,就画满了一张速写纸🜘,她摘下耳机看了一眼时间,七点十八分,有些人打着哈📳🞺🙎欠才走进课室。

    开学综合征。

    就连陆萱妍也是上课🊙🐱🃬铃快打响⚽才匆匆踩点进来,一副疲惫双目无光的样子,拖着沉重的躯🁍体坐下。

    宋迢收起工具,把第一节课要上的地理书拿了出来放在桌面上。⛊😩🄆

    崭新的页皮上用黑色🊙🐱🃬马克笔写了“宋迢”两个字。

    陆萱妍嘴里还吃着小笼🚳🗡包,赶时间一口两个,狼吞虎咽,还抽空转头看了一眼宋迢:“唔呜··嗯里···”

    也不知道说什么,宋迢也听不懂,但是⛘直觉告诉她🎆她是在问上什么课,便将地理书往前推了推:“第一节课上地理。”

    陆萱妍马上转头,弯腰低头在柜筒里不知道捣鼓什么,后来直接把🀣⚋🏸一🈯大沓书搬到桌面上开始翻找,一本一本找🔽🆈🍢过去。

    “地理好像带回家了···”找了半晌,她🆲📛🛢又回过头欲哭无泪,但是仅存于表面,她并不会紧张🂌🍛老师发现了会怎么样,只是懊恼自♈己忘记带了而已