第二十一章 危机暗伏(1/3)
赫尔加♳🌡的问题，一如🆕🏚既往地🞔📺尖锐，而且直击要害。
乔恩的研究，的确就卡在这个问题上面。
如果回答是，那么世界上真的有神明的存在，这对🁓于乔恩来说，并不是一个好消息。
诚然，在任何文明或者是教派之中，都有属于自己的文化存在，同样的⛍🙆，这些文明也有着自己的神明。
神明的出现一定有神明出现的道理，假设神明本来就存在于这个世界上面，那么他们能够被人知💽🗒晓，一定有他们的理由。
神明出现在世人面前，会引起一系列的后果，这些后果未必是好的，同理🍨📒，一个人，成为神明，也有同样的作用🎜。
而在众多的神话传说之中，由🗦🝻人成为神明，是最常🁓见的一种神化形式。
这主要是宗教的一🜊🀠种需求，因为只有当神明被赋予了人性，人才可能在自己身上看到神性。
神明，或者是传🌅☕奇巫师，在魔法界这种可以追求个人力量的层级里面，早就已经成为一种符号。
在漫长的时光里面，无数的巫师都在为了成为传奇巫师而努力，在更久远的时间之🂅前，他们也为了成为神明而努力过。
哪怕成为神明的希望很渺茫。
但是获得了强大的实力，必然就会获得权力，财富，名望，以及其他所有的🗢🝗。
在追求个体力量而不是追求群体力量的世界里面，这样的🏎😻🆥情况成为主流是必然的。
因为🂨👗神明留下的痕迹，给祂的追逐者留下了太过震撼大的印象。
那是，能够逆转人类常识的力量。
但是神明的存在，目前还不能够被证明。
自然界，是人类包括巫师们存在的基础，这个世界上神奇的痕迹未必😰🄿🃔来自于神明，自然界本身就有强大的实力，来造就人类所看到的种种奇迹。
“但是，在漫长岁月里的不断探🐣🁫索中，其实巫师🞱🗸☰们，是给自己的力量做过划分的，并不只是像现在这样，只是简单的区分成成年与未成年，传奇巫师和非传奇巫师。
巫师们曾经将这个力量体系归纳成为六个阶段，在霍格沃🏎😻🆥茨的传承中，这六个阶段分别是学徒，教导者，教授，学者，贤者，以及传奇。
乔恩的研究，的确就卡在这个问题上面。
如果回答是，那么世界上真的有神明的存在，这对🁓于乔恩来说，并不是一个好消息。
诚然，在任何文明或者是教派之中，都有属于自己的文化存在，同样的⛍🙆，这些文明也有着自己的神明。
神明的出现一定有神明出现的道理，假设神明本来就存在于这个世界上面，那么他们能够被人知💽🗒晓，一定有他们的理由。
神明出现在世人面前，会引起一系列的后果，这些后果未必是好的，同理🍨📒，一个人，成为神明，也有同样的作用🎜。
而在众多的神话传说之中，由🗦🝻人成为神明，是最常🁓见的一种神化形式。
这主要是宗教的一🜊🀠种需求，因为只有当神明被赋予了人性，人才可能在自己身上看到神性。
神明，或者是传🌅☕奇巫师，在魔法界这种可以追求个人力量的层级里面，早就已经成为一种符号。
在漫长的时光里面，无数的巫师都在为了成为传奇巫师而努力，在更久远的时间之🂅前，他们也为了成为神明而努力过。
哪怕成为神明的希望很渺茫。
但是获得了强大的实力，必然就会获得权力，财富，名望，以及其他所有的🗢🝗。
在追求个体力量而不是追求群体力量的世界里面，这样的🏎😻🆥情况成为主流是必然的。
因为🂨👗神明留下的痕迹，给祂的追逐者留下了太过震撼大的印象。
那是，能够逆转人类常识的力量。
但是神明的存在，目前还不能够被证明。
自然界，是人类包括巫师们存在的基础，这个世界上神奇的痕迹未必😰🄿🃔来自于神明，自然界本身就有强大的实力，来造就人类所看到的种种奇迹。
“但是，在漫长岁月里的不断探🐣🁫索中，其实巫师🞱🗸☰们，是给自己的力量做过划分的，并不只是像现在这样，只是简单的区分成成年与未成年，传奇巫师和非传奇巫师。
巫师们曾经将这个力量体系归纳成为六个阶段，在霍格沃🏎😻🆥茨的传承中，这六个阶段分别是学徒，教导者，教授，学者，贤者，以及传奇。