许都，天道大图书馆。
前一段时期，汝南郡🚖📙工业时期的数学大发展，已经将李哲带来的小学和中学数学的内容彻底领悟，正如李哲所预见的那样，在三国时期的方士们中间，隐藏着大量的数学家和天家，清查田亩、征收赋税、天文计算和工程计算中蕴含着大量的初等数学的实践内容👼🎌🏧，构成了我国古代数学的主要应用，在这个时代，有历史记载的高次方程的近似解就曾经达到了十次之多。
自从零这个符号被引入中国古代本就已经广泛应用的计数体系之后🌖⚱，就更是彻底完善了十进制的计数体系，将数学从一门实践学科彻底变成了一个纯粹的理论学科，数字本身所代表的实践意义被逐渐剥离，变🖥得越来越变得抽象，越来越拥有了自己的生命🈡⛣，就像历史上古希腊毕达哥拉斯学派的产生时期的数学一样，散发出一种类似于宗教神秘学上的意义，吸引了无数的人投身于其中。
数学也变得越来包容万物，拥有了广泛性的意义。这个大门一旦打开，😅⚩数学，就像是插上了翅膀，翱翔九天，再无羁绊。这是一种人类思维本质上的解放，伴随着天道的广泛宣传引起的人类思想的解放进程，交相辉映，越来越拥有普遍性的意义。
基础代数，基础几何，方程通解、勾股运算、三角函数、幂运算🉃🄨、指数运算、开方运算，自然数、负数、有理数、无理数🚣。一个个的产生，大大丰富了数学这个☃☕⚸人类思想的自由王国。
生在这个时代的数学家们是幸运的，因为他们亲身经历了人类历史上最浩大的一次数学革命。
徐岳，这个当今之世的第一神算子。
正沉迷于一样事情，他，在对当前所有的数学门类进行整理并注解，就像他的师父刘洪用尽了自己的一生研制出了天文历法上的革命——乾象历一🌯样。他如今也在向着这个时代数学体系的最巅峰迈进，要为这个时代留下真正属于自己的🜚🂬烙印。
这是一个浩大繁杂的工作。
现在，他正在证明零这个数字的性质！
1加上0等于1；
1减去0等于1；
1乘以0等于0；
1除以0等于……
他突🐉♭然发现了一个问题。这个问题如此之巨大，以至于一下子打击的🔖他😅⚩懵住了。
怎么可能😴？1除以0是什么？竟然是毫无意义！这是一个不可能想象的😅⚩数字，完全🌐无法解释！怎么办？怎么办？
没有意义的数字是不可能存在的。这和📺☕⚷数学🅮🌊家们一📏生致力于解决实际问题的头脑完全不符，这完全的毁灭了徐岳的世界观，以至于徐岳被打击到无法呼吸。
一定可以，🐧一定可以，一定可以找到一个方法解决的。
徐岳坐在大图书馆里，冥思苦想、日夜不眠，默默地呆坐了三📙🛏天🉃🄨时间，直到他的学生阚泽来找到他，“先生！先生！你这是……怎么回事？”
前一段时期，汝南郡🚖📙工业时期的数学大发展，已经将李哲带来的小学和中学数学的内容彻底领悟，正如李哲所预见的那样，在三国时期的方士们中间，隐藏着大量的数学家和天家，清查田亩、征收赋税、天文计算和工程计算中蕴含着大量的初等数学的实践内容👼🎌🏧，构成了我国古代数学的主要应用，在这个时代，有历史记载的高次方程的近似解就曾经达到了十次之多。
自从零这个符号被引入中国古代本就已经广泛应用的计数体系之后🌖⚱，就更是彻底完善了十进制的计数体系，将数学从一门实践学科彻底变成了一个纯粹的理论学科，数字本身所代表的实践意义被逐渐剥离，变🖥得越来越变得抽象，越来越拥有了自己的生命🈡⛣，就像历史上古希腊毕达哥拉斯学派的产生时期的数学一样，散发出一种类似于宗教神秘学上的意义，吸引了无数的人投身于其中。
数学也变得越来包容万物，拥有了广泛性的意义。这个大门一旦打开，😅⚩数学，就像是插上了翅膀，翱翔九天，再无羁绊。这是一种人类思维本质上的解放，伴随着天道的广泛宣传引起的人类思想的解放进程，交相辉映，越来越拥有普遍性的意义。
基础代数，基础几何，方程通解、勾股运算、三角函数、幂运算🉃🄨、指数运算、开方运算，自然数、负数、有理数、无理数🚣。一个个的产生，大大丰富了数学这个☃☕⚸人类思想的自由王国。
生在这个时代的数学家们是幸运的，因为他们亲身经历了人类历史上最浩大的一次数学革命。
徐岳，这个当今之世的第一神算子。
正沉迷于一样事情，他，在对当前所有的数学门类进行整理并注解，就像他的师父刘洪用尽了自己的一生研制出了天文历法上的革命——乾象历一🌯样。他如今也在向着这个时代数学体系的最巅峰迈进，要为这个时代留下真正属于自己的🜚🂬烙印。
这是一个浩大繁杂的工作。
现在，他正在证明零这个数字的性质！
1加上0等于1；
1减去0等于1；
1乘以0等于0；
1除以0等于……
他突🐉♭然发现了一个问题。这个问题如此之巨大，以至于一下子打击的🔖他😅⚩懵住了。
怎么可能😴？1除以0是什么？竟然是毫无意义！这是一个不可能想象的😅⚩数字，完全🌐无法解释！怎么办？怎么办？
没有意义的数字是不可能存在的。这和📺☕⚷数学🅮🌊家们一📏生致力于解决实际问题的头脑完全不符，这完全的毁灭了徐岳的世界观，以至于徐岳被打击到无法呼吸。
一定可以，🐧一定可以，一定可以找到一个方法解决的。
徐岳坐在大图书馆里，冥思苦想、日夜不眠，默默地呆坐了三📙🛏天🉃🄨时间，直到他的学生阚泽来找到他，“先生！先生！你这是……怎么回事？”