张懋修一针见血的指出宁修基本功不差,欠缺的是临场作🖜文的水平。

    这就只能靠大量作文来弥补提升了。

    但一天一篇文章,强度是不是有点太大了?

    “怎么,宁贤弟不愿意?”

    张懋修属于典型🟂🚓的♄🅵优等生,在他看来一天作一篇文章根本不算什么难事。

    如⚵🕳果宁修连这都觉得难以接受,张懋修便不怎么看好宁修的学业前景了。

    “当然不是☬🂜🏦。🅟🇰小弟既然已经拜懋修兄为师,自然一切听懋修兄的。”

    宁修咬了咬牙,毅然道:“不过,🔇⚅🎾小弟能不能提一🏨🜥个要求。”🝖

    “贤弟但说无妨。”

    “小弟作文的同时,懋修兄也作一篇。这样🔚两🜻🇙相比较,对小弟作文👚🉛🇿水平的提升也有益处。”

    没有对比就没有提升。

    仅靠📏🙵题海战术,宁修最多提⚆🏇升写文章的速度。没有范文研读想要提升文章立意是很难的。

    晚明已经有了程🟂🚓文♄🅵范文手抄本,但那一般都是会试的。

    众⚵🕳所周知,乡试的♄🅵主考官是从朝廷临时派遣🔚,辅以学政为副考官。

    故而出的题目偶然性很大。

    而会试的主考官一般都是内阁大学士📶,📶出题风格很固🏩🜳定。

    只看这些文集容易思维定式。万一遇到一个生僻的题目岂不是抓🛢🞃瞎了?

    故而最理想的情况是叫张懋修也跟着作一篇🔚文章,权当做范文来读。

    这样,才是真正的传帮带互助小组嘛。