一章 : 生态课(2/4)
“🞾🙮🍮第三项，是JiNg灵生态课。”莉嘉道：“这门课程中，我们会为学生们介绍一些JiNg灵的生活习X，以及野外环境中♫JiNg灵的主要栖息地。”
“而第四项，则是JiNg灵特X课，这门课主要是要让学生了解到🚢JiNg灵身🞠🕠上的特X和🎠不同特X的效果。”
“我主要负📏责哪门课程？”胡杨问道，他觉🅲得自己除了生态课，其他三项哪一个☻🄨都挺适合的。
然而莉嘉却不按常理出牌，她继续说道：“🅲我们学校目前还缺一名生态课老师。”
胡杨：“……”
“所⚞💥🔀以，经过校委会的商定，🝦我们决定让你来代二年级的这门课。”莉嘉问道：“你可以吗？”
胡杨有些迟疑：“我了🈣解的JiNg灵生态可能不太多。”
gf做的游戏中毫🍙🈤🍙🈤无生态可言，动漫中的生🅲态又是子供向的产物。
“这个简单，其他的生态课老师也不是什麽都知道的。”莉♿嘉的眼中充满了期待的神采：
“毕竟宝可梦世⚊🏪🜸界还有很多未知的事物没有被发现，所以我们准备了教学素材，你可以按照这个上面的来上课。”
听到这话，胡杨放松下来：“那就好。”
莉嘉交代完，起身便📌🙟要离开，胡杨将她送到门外，莉嘉回头道：
“距⚞💥🔀离学生们开学还有一天的🝦时间，在这期间，你可以先熟悉一下校园的环境。”
胡杨点了点头，莉嘉出门，向前走了🚰🗁😧几步，突然🏸🞹🙂又🙑回头道：
“对了，学校後面连接着橙华森林，那里有很多野生的宝可梦，☒⚝外围的宝可梦对人类都很友好，别往太深处去就好了。”
好不容易才📏从橙华森林里走出来的胡杨并不想立刻就回到那个让人伤心落泪的地方，但他很感谢莉嘉♁的好意：“谢谢，我🝅知道了。”
莉嘉离开了。
胡杨这才有空去看一眼时间。
8:37am
“而第四项，则是JiNg灵特X课，这门课主要是要让学生了解到🚢JiNg灵身🞠🕠上的特X和🎠不同特X的效果。”
“我主要负📏责哪门课程？”胡杨问道，他觉🅲得自己除了生态课，其他三项哪一个☻🄨都挺适合的。
然而莉嘉却不按常理出牌，她继续说道：“🅲我们学校目前还缺一名生态课老师。”
胡杨：“……”
“所⚞💥🔀以，经过校委会的商定，🝦我们决定让你来代二年级的这门课。”莉嘉问道：“你可以吗？”
胡杨有些迟疑：“我了🈣解的JiNg灵生态可能不太多。”
gf做的游戏中毫🍙🈤🍙🈤无生态可言，动漫中的生🅲态又是子供向的产物。
“这个简单，其他的生态课老师也不是什麽都知道的。”莉♿嘉的眼中充满了期待的神采：
“毕竟宝可梦世⚊🏪🜸界还有很多未知的事物没有被发现，所以我们准备了教学素材，你可以按照这个上面的来上课。”
听到这话，胡杨放松下来：“那就好。”
莉嘉交代完，起身便📌🙟要离开，胡杨将她送到门外，莉嘉回头道：
“距⚞💥🔀离学生们开学还有一天的🝦时间，在这期间，你可以先熟悉一下校园的环境。”
胡杨点了点头，莉嘉出门，向前走了🚰🗁😧几步，突然🏸🞹🙂又🙑回头道：
“对了，学校後面连接着橙华森林，那里有很多野生的宝可梦，☒⚝外围的宝可梦对人类都很友好，别往太深处去就好了。”
好不容易才📏从橙华森林里走出来的胡杨并不想立刻就回到那个让人伤心落泪的地方，但他很感谢莉嘉♁的好意：“谢谢，我🝅知道了。”
莉嘉离开了。
胡杨这才有空去看一眼时间。
8:37am