女老师声线温柔,语🂚🏗速缓慢,似乎🗅🙊是💡想努力将乐漉引导进自己的角色里。

    “他们眼神纯澈,对待身边的人单纯善良,对待感🄑☛⛭情勇敢执着——”

    “是不是和‘林深’这🛣🞐📕个角色很像?”🗛🜔老师温柔地拍了拍乐漉,“其实如果感受不到自己的角色,不如试着让自己更靠近他?”

    “我觉得…🏪…或许……”她试探性的问道:“我们可以🞾🙰🍿换上戏服,卸妆以后再试试?”

    “🋕这样可以让你更贴近‘林😲🅗🆮深’这个人物。”

    女老🚇👓🈘师的话虽然说得很客气,态度也是循循善诱,但意思和早上厉枔的感觉差不多——

    乐漉饰演的林深,别说🛣🞐📕感情到不到位了,就表面上看着也压根不像个学生。

    这次乐漉没有说话,但他没有顶撞老师也并不代表默认;他站在原地没动🌶🃢🙡,这是默默拒绝了老师的提议🌌♔。

    厉🋕枔看着他精致的妆发,加上上次“替身淋水”的事,他不太能理解乐漉对妆容为什么会有这么执拗的追求。

    温柔的女老师被无声的🛣🞐📕拒绝,一时愣在场中也有🝻🐗⛥些尴尬。

    “那或者——”她尴尬地☝⛿笑笑,⚓“我们可以尝🈹🃎试先记住台词?”

    “毕竟你每说🋚一句台词都需要低头看看🗛🜔剧本,的确也🞤🖅不利于你融入角色,对跟你搭戏的演员影响也很大。”

    她回头对🇶厉枔报以同情的目光,然后低头看了看表。

    “反正今天还🋚有时间,不如我们选一场台词少一点的戏,乐漉你先花时间速记一下台词,我们脱开剧本,完整地排练一小段,看看具体问题出在哪里。”

    这次乐漉没有再拒绝,很快带着助理回休息室准🝻🐗⛥备去了。

    可能对乐漉进休息室这件事有点心理阴影了,厉枔总觉🞾🙰🍿得这人没几个小时回不来;他抬头,看🞬🗐见女老师的表情也颇为尴尬,两人只好都客气又极不自然地点头微笑。

    “正好🖦🔻🖦🔻前面的几个小组有问题找我,我正好抽空去🄑☛⛭看一眼。”

    表演老师说完转🖆🐕⛗身离开🛣🞐📕了排练室⚓,厉枔长舒一口气。

    刚才的场面太尴尬了,他隐隐有种不太好的🎤📂预感,这次老师可能也帮不了他。