在做了这些初步的强化之后,教学便结束了……而到了第🅂二天之后,之前学生们很快就给召集到了一起,老师表示🖘💼🗐要进行作战训练。

    对于这件事情,学生也都是很兴奋的,比露一来就站在了间谍身🈇🟚边道:“维罗尼卡同学,让我们一起加油吧!”

    “🛫🟘……”琳发现这个比露好像没有和教师说过🖪🕘有关间谍‘超能力’的事🋘🙥情,因为没谁提到这件事。

    训练很快就开始🔮🃻了,不过都是做一些很简单的事情,像是跳跃,爬高什么的,做了所有的训练之后,学生们很激动地发现,它们的能力变强了……一些。

    虽然只有一点🌘⚻,但也意味着开始成长,所以就很开心🍡🉤,而间谍注意的并不是训练,而是🙜在训练场上的东西。

    因为去过很多的训练场,而一些训练场里面有一些……蒸腾⛔🚈者混了进来。

    琳发现这些蒸腾者变成了各种各样的形态,它们大多数👼🎌都伪装成周围环境一样的物体,而且🚚这里似乎无法发觉。

    它们🛽⚏🐗大多数都应该是黏在🕊🇽🞅之📃😇前下去过的那些学生或者教室的衣服上,武器上或者搭乘的……飞行器上过来的。

    它们现在都是潜伏着不动,可能会在聚集到一定数量🍡🉤之后做⛔🚈些什么,现在它🚌💁🎶们似乎造不成什么影响。

    而学院……也不是一直没有注意到。

    第三天,学院发现了这些在学院里到🈥处🕝🊥都是的碎片,于是它们便迅速地出动了学生组成的队伍,把这些碎片都清理干净了。

    然后接下来,间谍和那些低年级的学生依旧继续进行着训练,这次的训练课程加重了……很多,而且还给了更多的…🝖🋍😆…药物来强🏰🝬化细胞。

    似乎🛽⚏🐗面对蒸腾者的情况,学院想要学生迅⚝速变强,而不是把没🚃🐩有作战能力的撤离再说。

    的确它们不想撤离的样子,而是不断地强化训练,很快就教会了🈇🟚这🈤群学生使用多种🄷🂐武器,并且也表示要接受真正的强化了。

    真正的强化就🌘⚻是……改变细胞核里的内🕝🊥容,似🖪🕘乎有着很多不同的强化方式。

    在实际上接触到这堂课的时候,🆐🎯🔥琳发现有些是通过……病毒来实现的,有些则是别的……方法,像是植入核信息之类的。🌘⚼

    不管🛽⚏🐗怎么样,这些东西好像都很安全,🕝🊥没有出现过任何的意外,这也是这的学生愿意在这里接受改造的原因。

    间谍得到的还是有关于……体能的强化,因为还是不知道间谍适合什么,它们通常都是在学生身上通过各🊝👓种测验,包括性格和擅长什么来给它们进行相应的强化,而间谍它们……并不清楚。

    因为把细胞伪装成了尔什民的细胞,所以它们又检测不出什么🚃🐩奇怪的,因此只好给比较简单的……强化。🊝👓