收到信件后,艾伯特决定去狩猎小屋探望海格,给对方增添信心,也顺便……嗯,他主要是去给巴克🊳🔖比克拍几张照片,想使用变形咒变出一🄡⚬只鹰头马身有翼兽可不是件容易的事。

    艾伯☛⛱特先尝试给木头变形,变出巴克📟比克的等高模型,至少模样不能与本体差太多🋜🚈👖,否则很容易被人看出破绽。

    当然,仅有模型还不够,需要把死物变成活物,这点😺🆝其实也不算太难,早在三年级的变形课堂上,♛🉊🅨麦格教授就教过🆿大家变换咒,就是那个把茶壶变成乌龟的咒语。

    但……仍然有个大问题,体型越大的东西,🈘⚎施咒难度就会越高。

    如果仅是把一块石头变成一头猎犬的话,艾🈘⚎伯特早就能够做到那种程度了,但巴克比克的体型可不小,还是神奇生物,变形难度远比把石头变成猎犬要高出好几倍。

    艾伯特的🃍🖡初次尝试,不出意外地失败了,变出来的鹰头马身有翼兽个头较小,而且看上去完全不像活🊳🔖物,一眼就能看出破绽。

    在经历连续失败后,艾伯特放弃埋头练习,打算向其他人请教,麦格教授就是个现成的变☨形领域专家,比他这半吊子要强很📄😓🀿多。

    “你想用变👀🅳🊩👀🅳🊩形咒变出一头龙?”麦格教授听完艾伯特的话后,简直不敢相信自己的耳朵。

    “不不,🃍🖡教授,我只想弄个模型,一个能动的、逼真的模型。”艾伯特连忙解释🈽道,“你可能听说过开学初保护神奇生物课上发生的事故,海格的那只鹰头马身有翼兽很可能会被处死,我想送他一份礼物,让他的心情能够好点。”

    “这件事我也听说了。”麦格🚍💊🐎教授的目光变得温和。

    “您知道怎样变出那样的模型吗?”

    “如果只是模型的话,应该没什么问题,但……”麦格教🕟🊶授的语气一顿,提醒道“变出一头火龙,理论上应该可以,但实际办不到,就算是邓布利多恐怕也很难做到这种程度的变形,你应该很清楚,体积越大,变形难度就越高。”

    “🏏🙂🇢你变过的最大生物是什么?”艾🁚🆗🏮伯📟特好奇地问。

    “将桌子变👀🅳🊩成一头猪。”麦格教授看着艾伯特,微笑道“我想以你现在的能力,应该也能够做到这种🊳🔖程度。”

    “开学时的展示吗?”

    艾伯☛⛱特还清楚记得麦🌓⚒格教授在新生的第🜽一堂变形课上,给大家展示桌子变猪的神奇魔法。

    其实,麦格教授很高兴艾伯特改🙇变了研🜽究方向。

    自从知道艾伯特的守护神是🞴一🚍💊🐎头狮身鹰首兽后,她就不希望艾伯特进行阿尼马格斯的变形。

    巫师的阿尼马格斯通常与他的守护神的形🁝🆴态一致,虽然没🕟🊶有证据能证明这两点间🈽有什么联系,但阿尼马格斯显然不能变成神奇动物,否则就连她也不知道会发生什么事。