所有学生一同看向方羽。

    柳彦此人👂🆂在历史上极具传奇性和争议性,至今♣没有定论,他们🛅🙿对这个问题也很感兴趣。

    “柳彦的作品🍟🉙,可以分为两个时段。上🜸🆹🔠半🞊💛💦年和下半年。上半年的作品,多为山水之间的赞美和歌咏……”

    方羽对于👂🆂柳🝾彦的🌅了解程度,就跟了解他自己一样。

    因为柳彦,其实就是他自己。

    一千多年前,方羽暂时脱离隐居的生活,来👭🌅到世俗间游历。💵🖏

    这段🇕😙🁷时间里,方羽结交了一个朋友,算🜸🆹🔠是当时的一名大文豪。

    受到这个大文🍟🉙豪的影响,方羽也是才情大发,写出不少诗作,画🁥下不少山水⛎图,并且署名柳彦。

    大概一年之后,方羽离开了那👙🉔个地方,柳彦便♣也就此消失。

    除了柳彦以🝾外,方羽🊀🍋还有很多个身份存于历史当中。

    不过,当年随手所作的诗和画👙🉔,在如今的文学界竟有如此高💵🖏度,知名度甚至远超当时那位大文豪的作品,倒让方羽有些惊讶。

    就他自己看来,他这些🖔💓👗诗作和画作的水平,是不如那位大文豪的。

    但每个时代🝾的审美和鉴🖔💓👗赏水平都不相同,这👭🌅是可以理解的事情。

    “《重阳记》其实并不🖔💓👗是柳彦的巅峰之作,他最高水平的作品,应该是那一首《绝对》,这首诗……”

    听完方羽所讲的一大段,整🉑🆦👱个教室里🎿🖴鸦雀无👭🌅声。

    所有学生呆呆地看着方羽,眼中满是惊讶。

    他们之所以选修方羽的课,只是想凑凑热闹。另外,也觉得方羽的课会很轻松,方便以后逃🔺🅩课。

    但方羽所表现出来的文学🟝水平,完全不像他这个年龄段的人的🛅🙿该有的水平。

    不说有没有达到教授的范🟝畴,但至少远超他们这群大学🛰☞🀠生!