秦宇在闺房中转了半天,见总🋓😻体条件还算可以,虽比不上真正的大户家小姐,但也比普通家强多了,所以也就放下了心☇☼🄳,开始询问教学方面的事。

    直到一个时辰后,秦宇才带着小翠在少女那恋恋不🞿🙷舍的眼神下,离开了村子,准🔲备再挑一个村儿,然后去镇上再看看。

    因为这个🕁🆨💇刘家村的学堂是属于最小的学堂,也不是每个村都有学堂的。

    首先各村十岁以上十四🔏岁以下的男童,要全部集中到镇上的学堂读书,所以镇上往往都有两所学堂。

    一座是正常的学堂,学生全部都是10岁以下男童和14岁以下👳🌷🃱女童。

    另一座🞅则全部🙭🍨是10岁以上,14岁以下🖫的少年,教授他们的都是三十岁左右的妇人。

    这些人吃住都在学🀩⛄🗷堂,每⚏🐖月回家一次,要交纳少量的伙食钱和粮食。

    除去去镇🕁🆨💇上读书的少年,一个村中要上🎺🖉🐮学的人数,若超过三十,就在该村设一所学堂,派遣一名女先生。

    若低于三十,就在几个村之间设一所稍大的学堂,各村学生集中到一起读书,同样每天可以回家吃饭睡觉,这种级别的学堂往往会有三到五名🖏老师,自己做饭。

    所有的老🕁🆨💇师也不是一直都待在学堂里,每月都要去县城报道一次,顺便采购物品,往往都会有村民跟随,而各学堂也基本上没有什么时间概念。

    一天从早读到晚,直到看不见,中途也会偶尔休息一下,从年头读到年尾,除了每🝝🌋月放假三天,和过年时放假一月,就不再放假了。

    而🛊大多数学生也就一根笔和几张纸,几乎都没有书本,夏天用毛笔沾水,在木板上练习字,冬天就用树枝在沙子上练习,也就考核的时,才在纸上书写。

    学校的🞅桌椅板凳和各种建筑都是村民自己伐木🈃打造的,所以总体开销并不大,这让秦宇心中也有了不少底气。

    不过一想到区区🖲🖥一个府,就需要四五千名🖫女先生,又有些头🊵🔭🃵痛起来。

    因为如今也就培养了🄼🂹十万名女教师,其中五万成绩优秀的,肯定👳🌷🃱还要继续深造,将来作为后三年的老师,或者中学老师,所以剩下🉰🊿的五万多,按照现在这种情况,恐怕最多也就能够在一个省实施全民教育。

    毕竟连课本和纸🖲🖥张都没有,一名老师负责教授30名孩童就已经有些吃力了🞖🔆♿,再多就有心无力了🗦🝸🏼。

    按照明末🕁🆨💇的人口,估计得50万上下的老师,才能勉强完成这一宏伟的教育大计,好在大学和中学老师都不急,而他也还有40年时间。

    离开⚯🔹刘家村🅉🄱🁘后,一行人走了20多里就来到了一所联合学堂,足足有一百多名学生,三名少女。

    一番了解一下,秦宇也发现了不少问题,首先就是三人还是各交各的,并没有一人教数学,一人教语文,另一人教综🟁🚏合课🋏,显然这是华夏的传统师徒文化在作祟。