覃谓风一愣,随后又难得感觉有些好笑。

    “这有什么好紧张的?”

    邹劭错开目光,没答话。

    他们轮流上台☖⚾🗄说了几句,邹劭排在最后,但同学们显然对体育生的经历更加感兴趣。

    邹劭前一个人是个带着眼镜,略显瘦小的男孩子。前后反差不小,显得邹劭不像是来讲话的,♟更像是来选美的。

    比高😛一🞀👃时的身高还要⛝高出一截,在人群中也极其显眼。眉眼已经完全长开,带着几分玩世不恭的少年邪气,却又有着不符合刚成年的老成稳重。

    覃谓风和另外几个同学坐在班级后面,目光像是无意间往邹劭身🙶🎺🖌上飘过去。

    心中蓦然有一个念头,却陌生得令📬🝿人很🃗🗾不舒服。

    讲台上站的那个人,似乎长大了很多。

    他们在容易冲动的年纪撞在了一起,却在🙥🌠🀢日⚙益🍍🆷🔊成熟后渐行渐远。

    覃谓风以为邹劭会像刚刚在下面和自己说的那样,很紧张,但其实并不然。他随意地🊪📈在那站着,表情自然地回⚫🔖答着每一个人的问题。

    他不再是三年前那个需要用暴力去保留尊严的小青年,不再是会偶🞏尔叫自己一声学长的少年模样。

    也不再是……

    不再是自己的。

    同学们从“如何平衡训练与学🈼🃨🚑习的时间”问到“训练模式”再问到“体测情况”,邹劭一一予以回应。

    邹👵🍌🆭劭只是漫不经心地随口一提,什么每天训练多少个小🚢🕁🆨时,受小伤的🆄🍄🅣时候怎么办,浑身上下都累着还经常熬到半夜。

    但每个人都能从无所⛝谓的字里行间,感受到非同一般的苦来🔳。

    听故事总是难感同身受,只有自🖝📣己真正在🙥🌠🀢烈日下、寒冬天里跑个三五千米,才能真正感觉到累的滋味。

    覃谓风突然觉得,为什么自己🈼🃨🚑当初📬🝿没🌐♶想到这些。