他是真正的作到了心宽体胖的！
这直接和他的学术素养有关。
宋明以降，程朱理学统治学术界，所有的🃫文人，都💌是理学生。🟦
理学生🌪🁼的追求，概括来说。就是🚾六个字，叫做“存天理，灭人欲”。
这也是程朱理学的精髓，是一个🚾自称是理学生。而且是真正的理学🁖生的终生追求。
其中存天理的理，🍒🙡就是📗🚼理学的理，这是理学的名称来源。
而在理的前面，加上一个天字，就说明了这个理。是至高的理，是🁖最终的理，是🔁♖🈕颠扑不破的理，是永远在那里，却没有几个人能得到能懂得的理。
这样，程朱理学的支持者，毕生的追去，就🖿😗是要发现和理解这个天理。
至⚡于存天理的存字，是一🛣个非常复杂的动词。🆏🎥📈
直接的意义，当然是保存。就是一个东西在那里，要加以保护🟦，不能损坏，更不能遗失，当然就别提⚲🕖遗弃了。
但是，这个之前，你得先发现这个天理是什么，然后才🅹能涉及到下一🇿🞘🔞步，如何保存。
程朱理学，最大的贡献。就是不但确定了天理这个追求得目标，而🁖且整理出了一🔁♖🈕套他们研究出来成果，当作程朱理学的框架和内容，贡献给后人。
当然首先是他们的学生。不管直接的，还是间🆏🎥📈接的，包括丁善庆。
而程🐻🅃🃵朱理学的“灭人欲”🛣呢，因为和实际世界相联系，就受到了后人的众多诟病。
而这种诟病的原因呢，绝大多数是不懂他们这句话💌的意思。
就如同🌪🁼秀才遇到兵一样。有理也讲不清的，因为他们根本没有打算和你讲理。
一般的道理都讲不清，何况天理？
即使想讲理，天理这个高深的东西，也不是几个人能懂的🞑📙🛑！
程朱理学的创始人朱熹、二程就真的懂吗？
这直接和他的学术素养有关。
宋明以降，程朱理学统治学术界，所有的🃫文人，都💌是理学生。🟦
理学生🌪🁼的追求，概括来说。就是🚾六个字，叫做“存天理，灭人欲”。
这也是程朱理学的精髓，是一个🚾自称是理学生。而且是真正的理学🁖生的终生追求。
其中存天理的理，🍒🙡就是📗🚼理学的理，这是理学的名称来源。
而在理的前面，加上一个天字，就说明了这个理。是至高的理，是🁖最终的理，是🔁♖🈕颠扑不破的理，是永远在那里，却没有几个人能得到能懂得的理。
这样，程朱理学的支持者，毕生的追去，就🖿😗是要发现和理解这个天理。
至⚡于存天理的存字，是一🛣个非常复杂的动词。🆏🎥📈
直接的意义，当然是保存。就是一个东西在那里，要加以保护🟦，不能损坏，更不能遗失，当然就别提⚲🕖遗弃了。
但是，这个之前，你得先发现这个天理是什么，然后才🅹能涉及到下一🇿🞘🔞步，如何保存。
程朱理学，最大的贡献。就是不但确定了天理这个追求得目标，而🁖且整理出了一🔁♖🈕套他们研究出来成果，当作程朱理学的框架和内容，贡献给后人。
当然首先是他们的学生。不管直接的，还是间🆏🎥📈接的，包括丁善庆。
而程🐻🅃🃵朱理学的“灭人欲”🛣呢，因为和实际世界相联系，就受到了后人的众多诟病。
而这种诟病的原因呢，绝大多数是不懂他们这句话💌的意思。
就如同🌪🁼秀才遇到兵一样。有理也讲不清的，因为他们根本没有打算和你讲理。
一般的道理都讲不清，何况天理？
即使想讲理，天理这个高深的东西，也不是几个人能懂的🞑📙🛑！
程朱理学的创始人朱熹、二程就真的懂吗？