“这两个是f🕰🍍孔，它的作用可不小🆩💑，可关系着音色的问题。”张老师开始跟茸茸说明，关于音色方面的知识。🗾♧
茸茸听明白后，学着张老🟥🟑🜝师的样子，小手手拿起🚸小提琴。
张老师教两个奶团子正确的姿势，她见两个奶团子都拿好后，放下自己这里的小提琴🗵☓⚢，前去看看他们的姿势。
“茸茸，你小手要放这里。”
她俯身去调整一下那只小肉手的位置，接着去看安安那里，“安安，你的手臂还要抬🗵☓⚢高一些。”
安安听话的抬高手臂，保持这🀻🂁个姿势不变，等他学会了，他要为茸茸献上最好听的曲子。
“茸茸、安安，你们做得不错，我们再保持这个姿势，五分钟后，我们休息放松一下。”张老🆬💥📼师说完看着时间。
茸茸小手手已经抬酸了，这🜥🄓☴个小提琴怎么越来越重，她想到以后就可以在安安身边。
她小短⛚🚼腿往旁边跨出去，蹲个小马步，小嘴🚳🗙紧抿着，她要坚持住。
“好了，时间到了，可以休息了。”
张老师看着时间很快就到了，出声🆩💑让他们可以收了。
茸茸听到后，两只小🐶手手立马🀻🂁放下小提琴，🚳🗙像没有骨头似的耷拉下来。
安安之前注意到茸茸的表情🜥🄓☴，放下小提琴就拉着茸茸，到一旁的椅子上休息，小😎⛷🟆手手捏捏茸茸的小胳膊，让她胳膊能舒服。
茸茸感受到手臂上感觉，所有🀻🂁酸酸的感觉一下就没有了，她用另一只小手，去捏安安的小胳膊，“茸茸也给安安捏，这样安安也舒服。”
张老师⛚🚼看着互相捏着，在按🜥🄓☴摩的两个奶团子，看着有那么一“亿”点点的羡慕，她也想在累得时🂧候，被人捏手臂按摩。
她看着时间又过了几分钟后🜥🄓☴，觉得差不多☛⛪该休息好了，让两个奶团子继续练习小提琴的姿势。
……
一个小时后。
茸茸在课要结束的时候，认真听张老师关于曲🔒⛮调的一些小知识。
茸茸听明白后，学着张老🟥🟑🜝师的样子，小手手拿起🚸小提琴。
张老师教两个奶团子正确的姿势，她见两个奶团子都拿好后，放下自己这里的小提琴🗵☓⚢，前去看看他们的姿势。
“茸茸，你小手要放这里。”
她俯身去调整一下那只小肉手的位置，接着去看安安那里，“安安，你的手臂还要抬🗵☓⚢高一些。”
安安听话的抬高手臂，保持这🀻🂁个姿势不变，等他学会了，他要为茸茸献上最好听的曲子。
“茸茸、安安，你们做得不错，我们再保持这个姿势，五分钟后，我们休息放松一下。”张老🆬💥📼师说完看着时间。
茸茸小手手已经抬酸了，这🜥🄓☴个小提琴怎么越来越重，她想到以后就可以在安安身边。
她小短⛚🚼腿往旁边跨出去，蹲个小马步，小嘴🚳🗙紧抿着，她要坚持住。
“好了，时间到了，可以休息了。”
张老师看着时间很快就到了，出声🆩💑让他们可以收了。
茸茸听到后，两只小🐶手手立马🀻🂁放下小提琴，🚳🗙像没有骨头似的耷拉下来。
安安之前注意到茸茸的表情🜥🄓☴，放下小提琴就拉着茸茸，到一旁的椅子上休息，小😎⛷🟆手手捏捏茸茸的小胳膊，让她胳膊能舒服。
茸茸感受到手臂上感觉，所有🀻🂁酸酸的感觉一下就没有了，她用另一只小手，去捏安安的小胳膊，“茸茸也给安安捏，这样安安也舒服。”
张老师⛚🚼看着互相捏着，在按🜥🄓☴摩的两个奶团子，看着有那么一“亿”点点的羡慕，她也想在累得时🂧候，被人捏手臂按摩。
她看着时间又过了几分钟后🜥🄓☴，觉得差不多☛⛪该休息好了，让两个奶团子继续练习小提琴的姿势。
……
一个小时后。
茸茸在课要结束的时候，认真听张老师关于曲🔒⛮调的一些小知识。