林放最🉀终还是成功地辞别了兄嫂,应募去🊲🔓⛱了郑国🈳远征军中。

    他死犟着不愿意😚🁾成亲,执意要参军,🈽🃯他大兄也不能牛不喝水强按头。🀵🁈🃰

    更何况,这一💘回恰巧遇见了王大来募人🝁🈌☦,彼此之间是乡人,好歹也有‌个照应。

    若是让🉀林放自己不管不顾地偷跑去报名应征,却连个提携照应的人🇮🛿⚣都没有&a🟞🞎mp;zwnj;,反而会更不妙。

    这一番思量之后,林从最终还是为林放打理了🕛🊔🏾一身🆤👥🋀行🛰☗装,送他参军了。

    入伍后,跟林放同个军营,以及同驻地的,都是大🆤👥🋀周出身,彼此之间自有一份亲近🇻🝴。

    这亲近都是对比出来的。

    诸藩远征军🄻🂴的人员构成&a🔔mp;zwnj;很复杂,有&🀵🁈🃰zwnj;当年就随藩王一道开‌边的元从——这些人一般都是有官身了的,最低也都是小旗(十夫长)——有‌大周本土和诸藩藩国里征募的周人百姓,以及诸藩的藩国土著。

    已经有‌了官身的元从们自成一派,就算彼此之间有龃龉,也不会🎫🔀特别看得上新加入的新兵,顶多提携一🐬🃀番乡党。🚛🔆⚃

    周人百姓参军的😚🁾,彼此之间虽也有‌地域之分、籍贯之别以及军户与农户、匠户等的区分,但都是华夏之人,又都是为了建功立业来的,在军营之中,并没有‌太多龃龉。

    这不同🉀类🆶别的人应征后,自然也🝐🊗🐙都彼此抱团。

    更何况,周人在😚🁾军营中虽能得到一定的优待,但是架不住土著的数量大啊。

    藩国之中,土著为官的不在少数,纵然周人有&a🆤👥🋀mp💯🕗🉳;zwnj;身份优势,想要晋升⚖👕,还是要立下功劳才行。

    此后林🉀放便在军营之中勤练不辍,兼之🝁🈌☦军中还有&🙬🍞🉌;zwnj;教授他们识字的先生,这日子竟过得比从前还好。

    军中的先生教授的是常用的汉🎐🐋♽字,操练完毕后,每晚便有一个🟘🝚时辰授课、解惑,每月里‌除了常规的军阵、操练考核,还有&🄰🁌zwnj;识文写字的考核。

    这都是景熙年间确🄜立下来的规矩,到现在过了几十年,早已成‌定例了。

    要说出格,宣德皇帝连遣大儒给宫中宦官授课的事情都做得出来,景熙帝🇑🗶☠不过是让人给军中将士扫盲而已,并不足以让人诟病。

    反倒是秀才‌、举人等有‌功名又不足以直接授官任事的文人,又有‌了可以入仕的渠道,还能与武官交好——在这个大开‌拓时代,拘泥于文武之分的人,迟早是要被淘汰的,朝中科举出仕者,不🉶管是前往藩国还是在中原任事,认识几位武将,都是有百利而无‌一害的事了——除了最开‌始推行的那几年,而后入军中做“教授”一直都是很吃香的。

    待久了之后,林放也渐渐弄清了更多的事。