“一中的同学们,过来喝汽水解暑了。”

    随着王老师的声音,正坐在树荫或楼梯🚼😮🄱上的一中学🗊🙽子们三三两两地靠拢过来。

    这时🇌🗍🚔候的汽水都是铁皮盖子,需要用起🚼😮🄱子打开。

    等喝完以后瓶身还会被小卖部再回收,四个🈋空瓶能再兑换一个整瓶的汽水。

    也不🇌🗍🚔知道是谁那么贴心,将一瓶瓶汽水都开好了放在🞕纸壳箱子里。🈉

    上🄐☓面还用马克笔标注了每个学生的姓氏🚼😮🄱首字母。

    按照宋启明的说法,这样可以防止同学们喝到一半后误拿🐏了他人的汽水瓶。

    王长余不疑有他,只觉得🜸🆼这个学生还挺细🚯🖷心。

    “岳建南,这瓶是你的。”

    负责发汽水的是一班班长,自觉地肩负起了🈋这🅬🉪🊇个🕈🇩🛋任务。

    男生将一瓶标注了Y的瓶子递给♅岳建南🚼😮🄱,瓶口插着蓝色吸管。

    岳建南拿起🉅,随口问了句,😂“学校的福利待遇这么好啊?”

    班长不由得笑🃛😜🂍了,“啥呀,这是某位同学高🈋风🅬🉪🊇亮节自己掏腰包买的。”

    “哦?谁呀?”

    “不让🖵🖺🗯说,人家要做好事呢,你别管了,汽水还堵🗊🙽不住嘴啊。”

    班长没再⛿搭理岳建南,继续给其♅他学生发汽水。

    要是往日大大咧咧的岳建南肯定就喝了,但今天他的直觉🐏诡异的敏锐。

    岳🄐☓建南端着汽水瓶打量半天😂,总觉得有种说不出的奇怪。

    他微微晃了晃,底下🝆还未完全溶解的灰色粉末荡了起🞕来🞦🖙。