第一十四章-.麦园书声——又一只文学少女？(4/5)
班级：中文181（本科，涉外），
交换书目🐈：《梦回🔗都灵》/作者：东野圭吾[樱]，😤🃗
交换书目简介（限200字）：家里的猫变成了一个年轻小伙，他逼着这小伙去学跳台滑雪，并一路杀到都灵，参加冬奥会，拿个金牌，向自己报恩。可是，这只擅长跳跃的猫小伙👇很不想去，于是“顶着乱蓬蓬的头发”的东野大叔耍出了各种诡计：以美女队员诱惑、以奥运金牌诱惑，还掏肺掏肺地倾诉身为资深滑雪迷的各种委屈……
理想书友——
性别：不限；
生源地：不限（非赣省优先）；
理想届别：仅大一（18级）；
交换书目要求/限定范🄋围：限定于日本战后文学著作。
“中文181......也🝽🐤就是汉语国际教育专业咯？有点意思......”
当我刚刚准备和她🔗开始聊天时，对方发了一条消息，让我觉得⛞🛤🞓有点头疼——
“😝🎠夏零同学你好，你选的这本书，不论是《美童学堂》还是《美国学校》，两个名字我都查不到，请问这是怎么回事☵🃳🛳？”
然后我发了🟕🝀一个长达一分多钟的语音消息详细介绍情况。
对方陷入了近五分钟的沉默，然后用文字回复道：“你连日本战后文学史都读完🏤了？！原来如此📡，这样的话，那他们就没有分配错了，如果可以的话，今晚我们约个时间见一面吧？”
“可以，我晚上没课，先把书换了。🏦我也很期待你🀿的《梦回都灵》。🀳🀺🁴今晚七点稻壳儿如何？”
“我没问题，到时候见咯^o^”
最后的表情是怎么回事？看来，这并不是一位单🕐🈰纯的文学少女。
虽然我认识的另一位好像也不怎么正🏦常......刘奕岚确实各方面与常人不同，我应该没有说错......吧？
当晚的交谈非常愉快🝈，虽然我对东野大师的作品有所涉猎，但这部我确实没读过，因为这部不是这位大师的推理，这本书的主体是冬奥🗓🛋🚳会。
我😝🎠们两人在交流了一会后，便开始各自看了起来，当我们两人互🌵🃝😳相确认⛨对方看完了各自的时，已经将近晚上十点。
交换书目🐈：《梦回🔗都灵》/作者：东野圭吾[樱]，😤🃗
交换书目简介（限200字）：家里的猫变成了一个年轻小伙，他逼着这小伙去学跳台滑雪，并一路杀到都灵，参加冬奥会，拿个金牌，向自己报恩。可是，这只擅长跳跃的猫小伙👇很不想去，于是“顶着乱蓬蓬的头发”的东野大叔耍出了各种诡计：以美女队员诱惑、以奥运金牌诱惑，还掏肺掏肺地倾诉身为资深滑雪迷的各种委屈……
理想书友——
性别：不限；
生源地：不限（非赣省优先）；
理想届别：仅大一（18级）；
交换书目要求/限定范🄋围：限定于日本战后文学著作。
“中文181......也🝽🐤就是汉语国际教育专业咯？有点意思......”
当我刚刚准备和她🔗开始聊天时，对方发了一条消息，让我觉得⛞🛤🞓有点头疼——
“😝🎠夏零同学你好，你选的这本书，不论是《美童学堂》还是《美国学校》，两个名字我都查不到，请问这是怎么回事☵🃳🛳？”
然后我发了🟕🝀一个长达一分多钟的语音消息详细介绍情况。
对方陷入了近五分钟的沉默，然后用文字回复道：“你连日本战后文学史都读完🏤了？！原来如此📡，这样的话，那他们就没有分配错了，如果可以的话，今晚我们约个时间见一面吧？”
“可以，我晚上没课，先把书换了。🏦我也很期待你🀿的《梦回都灵》。🀳🀺🁴今晚七点稻壳儿如何？”
“我没问题，到时候见咯^o^”
最后的表情是怎么回事？看来，这并不是一位单🕐🈰纯的文学少女。
虽然我认识的另一位好像也不怎么正🏦常......刘奕岚确实各方面与常人不同，我应该没有说错......吧？
当晚的交谈非常愉快🝈，虽然我对东野大师的作品有所涉猎，但这部我确实没读过，因为这部不是这位大师的推理，这本书的主体是冬奥🗓🛋🚳会。
我😝🎠们两人在交流了一会后，便开始各自看了起来，当我们两人互🌵🃝😳相确认⛨对方看完了各自的时，已经将近晚上十点。