第一章 协调(2/4)
去开会之前先跑一趟停车场。
编委会议还是在校长🗦🏿的小会议室，杨景行在贺宏垂的督促下跟另外几位道歉。不过别人也体谅，还慰问了一下，但是更多的是鼓励杨景行，作品去欧洲演出了，虽然🆎是浦音自卖自夸🁟🕕而不是受什么知名乐团或者演奏家的邀约，但是条条大路通罗马嘛。
讨论正事，经过这么长时间，另外几位编委也把自己的部分弄出比较详细🟇🛅🙿的大纲了，都是学富五车的人物，引经据典举例分析弄得头头是道，完全是超水平的学术论文。只是，主观的东西多了点，评论得频繁了一些。
校长拐弯抹🆄角不知不觉地把问题提了出来，强调了“作曲技术分析”，更严格地说应该🞻🙘是解析剖析，校长的意思说难听点就是这是专业高端书籍，别弄得跟普通🙄🇸🝔大学音乐系本科生的毕业论文似的，而且还要更国际化一点。
会议的气氛还是和谐愉🚋👵🍍快🞇💁的，因为杨景行乐淘淘地当起了反面教材，被校长指正提醒了好些，虽然他的初稿之前是当范例来用，但是现在大家都更有想法更有研究了，地位下降也不奇怪。
在校长的带领下，大家互相激发灵感和思路，杨景行也没⚊被打击，该插嘴的时候还是勇于发表见解。一个屋里坐🁯着，另外几位也没当耳旁风。
说来说去，有个最起码的共识，丁桑鹏真是了不起，不是天才，但绝对是大🞕师，绝对是世界音乐史中的重要人物，起码是近现代中需🁈要🈶浓墨重彩描绘的，大家要尽心尽力而为。
从九点到近十二点，中途只休息🝣🌿了几分钟，然后下午还要继续。午饭当然🟇🛅🙿是学校请，吃好喝好才有力气嘛，饭桌上大家也比较俗气甚至八卦，可能是为了放松大脑负责思考艺术的区域。
吃完饭又去茶馆小憩，嘿，还有古琴演奏，不过实🕏🈦在入不得几位编委的法耳，何况一位编委还是古琴收藏家，那边弹的是个什么东西，快叫他歇了吧。
说起这个来，又难免使人叹息，🝣🌿咋就不能把这么高雅的艺术发扬光大去陶冶广大人民群众的情操呢，而且应该是全世🏱🝼界人民。
校长是乐观的，民众对艺术品的追求往往是逐新的。古典音乐在西方的颓势毋庸置疑，那是因为🍥🎜别人已经听了太多年了，而国内恰恰又是蓬勃向上的，可以说才开始。而且国外有时候的一些华人民乐演出😈，也能看见一些老外观众的身影了，没准未来民乐也能走出去呢。
龚晓玲🔅觉得🆄丁桑鹏又是慧眼独具的，他能以那么高龄对《就是我们》和杨景行进行强力肯定，简直让人意外得难以相信。反观自己，刚开始看这件作品虽然也发现杨景行表现出来的极好天赋，但又觉得鼓励之余或许也还需要引导一下。
龚晓玲的意思是：“……这☍♮就是眼光和境界差距。”
校长说🔅：“🆄如果每个人的境界都一样，艺术可能就要失去价🎃🎖👆值了。”
杨景行高兴了：“从此以后，我再也不😇⚸🖎怕🙶🎺被批评了，是我让艺术有价值。”
校长笑：“合理的批评还是要听……”
回到学校后继续开会，四点散会，送走客人，校长让杨景行留一下：“……帮我看看电脑，💎🐰不大好用了。”
校长电脑没什么大问题，只是🐔⛏需要清理一下磁盘和程序，换个好用点⚔👋的浏览器，杨景行操作，校长还在旁边学习：“就🔡这个网址，打开看看……”
里昂院的官网，校长比较满☍♮意：“是快了……我法语说得比读得好。”
编委会议还是在校长🗦🏿的小会议室，杨景行在贺宏垂的督促下跟另外几位道歉。不过别人也体谅，还慰问了一下，但是更多的是鼓励杨景行，作品去欧洲演出了，虽然🆎是浦音自卖自夸🁟🕕而不是受什么知名乐团或者演奏家的邀约，但是条条大路通罗马嘛。
讨论正事，经过这么长时间，另外几位编委也把自己的部分弄出比较详细🟇🛅🙿的大纲了，都是学富五车的人物，引经据典举例分析弄得头头是道，完全是超水平的学术论文。只是，主观的东西多了点，评论得频繁了一些。
校长拐弯抹🆄角不知不觉地把问题提了出来，强调了“作曲技术分析”，更严格地说应该🞻🙘是解析剖析，校长的意思说难听点就是这是专业高端书籍，别弄得跟普通🙄🇸🝔大学音乐系本科生的毕业论文似的，而且还要更国际化一点。
会议的气氛还是和谐愉🚋👵🍍快🞇💁的，因为杨景行乐淘淘地当起了反面教材，被校长指正提醒了好些，虽然他的初稿之前是当范例来用，但是现在大家都更有想法更有研究了，地位下降也不奇怪。
在校长的带领下，大家互相激发灵感和思路，杨景行也没⚊被打击，该插嘴的时候还是勇于发表见解。一个屋里坐🁯着，另外几位也没当耳旁风。
说来说去，有个最起码的共识，丁桑鹏真是了不起，不是天才，但绝对是大🞕师，绝对是世界音乐史中的重要人物，起码是近现代中需🁈要🈶浓墨重彩描绘的，大家要尽心尽力而为。
从九点到近十二点，中途只休息🝣🌿了几分钟，然后下午还要继续。午饭当然🟇🛅🙿是学校请，吃好喝好才有力气嘛，饭桌上大家也比较俗气甚至八卦，可能是为了放松大脑负责思考艺术的区域。
吃完饭又去茶馆小憩，嘿，还有古琴演奏，不过实🕏🈦在入不得几位编委的法耳，何况一位编委还是古琴收藏家，那边弹的是个什么东西，快叫他歇了吧。
说起这个来，又难免使人叹息，🝣🌿咋就不能把这么高雅的艺术发扬光大去陶冶广大人民群众的情操呢，而且应该是全世🏱🝼界人民。
校长是乐观的，民众对艺术品的追求往往是逐新的。古典音乐在西方的颓势毋庸置疑，那是因为🍥🎜别人已经听了太多年了，而国内恰恰又是蓬勃向上的，可以说才开始。而且国外有时候的一些华人民乐演出😈，也能看见一些老外观众的身影了，没准未来民乐也能走出去呢。
龚晓玲🔅觉得🆄丁桑鹏又是慧眼独具的，他能以那么高龄对《就是我们》和杨景行进行强力肯定，简直让人意外得难以相信。反观自己，刚开始看这件作品虽然也发现杨景行表现出来的极好天赋，但又觉得鼓励之余或许也还需要引导一下。
龚晓玲的意思是：“……这☍♮就是眼光和境界差距。”
校长说🔅：“🆄如果每个人的境界都一样，艺术可能就要失去价🎃🎖👆值了。”
杨景行高兴了：“从此以后，我再也不😇⚸🖎怕🙶🎺被批评了，是我让艺术有价值。”
校长笑：“合理的批评还是要听……”
回到学校后继续开会，四点散会，送走客人，校长让杨景行留一下：“……帮我看看电脑，💎🐰不大好用了。”
校长电脑没什么大问题，只是🐔⛏需要清理一下磁盘和程序，换个好用点⚔👋的浏览器，杨景行操作，校长还在旁边学习：“就🔡这个网址，打开看看……”
里昂院的官网，校长比较满☍♮意：“是快了……我法语说得比读得好。”