()第二天吃过早饭,余教授便过来了。

    “余爷爷,🖂🏱您好!快请坐!”陈华连忙招📉😿呼。

    “这天,一大早就闷热的要死,估计这两天要下雨。”余爷爷手🝂🈑♑里拿着个扇子,一边扑扇着一边说道。

    陈华打开了电扇。

    “老余,联系到纪海了?”王之翰问道。

    纪海是绿城大学的校长,也是🉠🈬王之翰在中原大学任🙢🌆☞教时🅈的学生。

    “纪校长到市委开会了,我跟他的秘书小张联系了,他让我们下午三🙙🊳点半到校长办公室去。”

    陈文远微笑,“好,那我们午🉠🈬休起来一起过去找他。”

    陈文远和王之翰在下象🁠🇋🗄棋📨,陈华和余教授在一旁观战。

    从棋路上看,陈文远以前📨没🙫🍕🇻少和王之翰对战,双方彼此熟悉对方的套路。

    陈华是上了清华以🈿后才接触到的象棋,高奇就是他的老师。

    什么叫教会徒弟,饿死师傅。

    问高奇,他一准给你诠释的最清楚。

    第一天,陈华还不知道🁠🇋🗄什📨么叫马走日字,一星期后就能和高奇纠缠半天,第二个星期俩人战了😓🀹个平手,一个月后完虐。

    高奇郁闷死了,可又不得不服气。

    高奇🊏🏑🙚找到清华公认的象棋天才马鸣🝨🍫,想请他和陈🜚🂱华对战一局。

    高奇虽然不是马鸣的🍔🇯🜂🍔🇯🜂对手,但杀♌三盘能平一局。

    听了高奇对陈华的介绍,马鸣嗤之以🗮鼻,觉得陈华才刚学🗐🚭🖥象棋不久,就是神童也需要技巧方面多年的磨炼。📓

    所以对高奇的话根本没往心里去。