覃谓风一愣,随后又难得感觉有些好笑。

    “这有什么好紧张的?”

    邹劭错开目光,没答话。

    他们轮流上台说了几句,邹劭排在🙶🎸🕺最后,但同学们显然对体育生的经历更加感兴趣。

    邹劭前一个人是个带着眼镜,略显瘦小🈟的男孩子。前后🇫🛤🞚反差不小,显得邹劭不像是来讲话的,更像是来选美的。

    比高一时的身高还要高出一截,在人群中也极其显眼。眉眼已经完全长开,带🎻🖓着♦几分玩世🁚不恭的少年邪气,却又有着不符合刚成年的老成稳重。

    覃谓风和另外几个同学坐在班级后面,目光像是无意间往🜚🂮💇邹劭身上飘过去。

    心中蓦然有一个念头,却陌🗼生得令🙶🎸🕺人很不🛝舒服。

    讲台上站的那个人,似乎长大了很多。

    他们在容易冲动的年纪撞在了一起,却在日益成熟后🋽🞲😉渐行渐🛭🟧🟟远。

    覃谓风以为邹劭会像刚刚在下面和自己说的那样,很紧张,但其实并不然。他随意地在那站着,表情自然地回🉩答着每一个人的问题。

    他不再是三年前那个需要用暴力去🙶🎸🕺保留尊严的小青年,不再是会偶尔叫自己一声学长的少年模样。

    也不再是……

    不再是自己的。

    同🀥⚣📒学们从“如何平衡训练与学习的时间”问到“训练模式”再问到“体测情况”,邹劭一一予以回应。

    邹劭只是漫📸★不经心地随口一提,什么每天训练多少个小时,受小伤的时候怎么🎻🖓办,浑身上下都累着还经常熬到半夜。

    但每个人都能从无所谓的字里🞻🙚行间,感受到非同一般的苦来。

    听故事总是难感同身受,只有自己真正在烈日下、寒冬天里🛭🟧🟟跑个三五🜃⛃千米,才能真正感觉到累的滋味。

    覃谓风突然觉得,为什么自己当初没想到这🝯🎭些。